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高考语文:李翰《老屋·父亲》阅读练习及答案

作者:佚名    文章来源:今朝教育网    点击数:    更新时间:2020/2/14

    (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    老屋·父亲
    李翰
    父亲走了以后,老家临街的两间平房,屋顶也披离下来。毕竟有三十多年房龄,风雨侵蚀,那些桁条、椽木,也渐渐走到生命的尽头。父亲买下这块宅基地的时候,也就是两间白灰小瓦的平房,年深日久,破破烂烂。父亲看中的,主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结,父亲是“文革”早期的大学生,那个年代算是高知了。有一方自家的天地,既给子孙留下恒产,又可以种种花草,养些鸡鸭,闲暇时安静地读书喝茶……这块地,最宜作他的归田计。
    父亲胼手胝足,前前后后差不多忙活了六七年,起了两层砖混小楼,搭建了两间平房。
    原宅高耸的古砖院墙,青铁皮的实木大门,都还保留着,整体看起来,颇有几分气象。父亲又种上竹子、香樟、蜡梅,以及桃、杏、梨、枇杷等果树,沿着屋基脚,则栽种了一簇簇月季。
    每年春天,都是从竹外的杏花开始。粉薄的花瓣,透射着阳光或露水,蜜蜂也忙碌起来,小狗绕树追逐它毛绒绒的短尾。杏花败,桃花开,一场雨后,竹笋悄悄钻出地表,香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙,绑上铁丝钩,咔嚓,咔嚓,香椿芽一爿爿掉下来,青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋,母亲捏着鸡蛋,在锅沿上一磕,两指一掰,鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟,加入香椿芽,一股说不出的清香,立刻从厨房弥漫开来。
    春暮夏初,月季绕着屋角绽放,熏得人犯困,天渐渐热起来。街坊有位退休的房老师,总来我们家纳凉。他写得一手好书法,还能作诗。他一边写,一边哼唱着,都写好了,再摇头晃脑,用他那枞阳腔从头到尾高声吟诵一遍。父亲很喜欢和房老师往来。一副“室雅何须大,花香不在多”的楹联至今还挂在家里。
    房老师90年代中期去世,父亲很是伤感。大概也就是那时,父亲开始学写古诗。王力的《古代汉语》第三册介绍格律诗写作,有关平仄、声韵的书页,因经常翻阅,纸张尤为暗黑。渐渐有一些诗友来往,父亲必引进家里,听人家夸他的院子,称赏着彼此的诗作。待客人一走,父亲便任情评骘起来,这个人用词俗,那个人多处出律,总之,都不如他的诗好。
    大学一二年级,经常收到父亲的家书,慰勉学业。那些信文乎文乎的,我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。后来读到《围城》里方遁翁写日记,不禁莞尔。读研时,我遇到生活中的种种困扰,还是习惯回老家休整,在那里汲取力量和信心。推开老宅厚重的铁皮木门,见到父亲坐在窗前,桌子上的酽茶升腾着热气,立时觉得笃定、安宁。父亲见到我,眼睛便会亮起来,整个人也松弛、舒展开来,似乎屋子一下子变暖和了
    我自离家读书,每次回来都呆不了几天。父母守护着老屋,在我们看不到的时光里慢慢变老。2014年6月24日,周二的凌晨,母亲打来电话,父亲走了。
    我的山塌了。
    他走得静悄悄的,除了亲戚与生前友好,除了庭前垂头饮泣的吊兰,没有人关注到他的离去,也没有人来分割我的悲伤。父亲的离去,让我明白,原来我最在意的,是他的欣慰与骄傲,那才是我获得存在感的根本。
    中年伤于哀乐,因凋零之场景,将不断上演。这是生命的残酷,也是生命的仁慈。那边的世界,积攒着此生最珍贵的情感,有我们最爱的人,当我们临近谢幕,将不会孤独和恐惧。此生亦可恋,是我们又做了父亲、母亲,在人间播种了下一轮的爱。除了一掷乾坤的大人物,万千众生都是一样的琐碎、平凡,父母与子女,是我们在尘世扑腾的最大动力。
    这五年里,长长短短,也写了不少文字,却不曾为父亲正经写过一篇。近来始渐渐明白,既然以文学为主业,父母儿女、兄弟姐妹,村口的阿牛与邻家的小芳,那些川流不息流淌在时空中,却消失于历史的芸芸众生,才是我应该去关注、书写与研究的——小城的高楼络绎拔起,道路越来越宽,老一辈的痕迹被日渐吞噬,仿佛我的父亲,还有同时代众多离开的人,不曾生活在这里。不过,没有关系。历史所遗忘的,都收纳在文学的容器里。更确定的,是老屋还倔强地站在那里,被高楼环绕,而仍未湮灭。便宜门4号,晚上一合眼,我就能梦到。
    即便有一天,这一切都消失了,“父亲”作为一个文学的共名,也将以近似的形象和温度,在天下儿女的心中永生。
    写于己亥清明前
    (本文刊于2019年4月5日《文汇报·笔会》,有删改)
    7. 下列对文章相关内容和艺术特色
    A. 作者在清明之时撰文纪念父亲,正是对礼敬祖先、慎终追远这一传统有意识地继承和延续。
    B. 文章对父亲的追忆深情诚挚,泪中含笑,笑里带泪,借《围城》中迂腐可笑的“方遁翁”形象写出了父亲可亲可爱的一面。
    C. 文章以小见大,描写窄小老屋的四季变迁,串起童年的回忆,寄托对父亲的哀思,表达对人生意义的思考。
    D. 作者把对父亲的怀念上升到对平凡人的敬意以及对文学力量的信心,其中包含了一位文字工作者的责任意识。
    8. 情到深处,如何描写都动人。请赏析文中画横线的句子。
    ①推开老宅厚重的铁皮木门,见到父亲坐在窗前,桌子上的酽茶升腾着热气,立时觉得笃定、安宁。
    ②父亲见到我,眼睛便会亮起来,整个人也松弛、舒展开来,似乎屋子一下子变暖和了。
    9. 本文作者李翰从事古典文学研究,其散文写作中的诸多元素也带有浓郁的古典意味。请结合本文简要分析。
    答案解析:
    7. C    8. 第①句运用环境描写,烘托父亲的稳重、慈祥,表现父亲给予归家的儿子的力量和信心。第②句运用神态描写(细节描写),以虚写实,表现父亲看见儿子归来的欣慰与幸福。①②句将父子相互传递的亲情和温暖置于老屋这一特定环境,给人以强烈感染。   
    9. ①人物形象:“父亲”是一位带有浓郁古典气质的知识分子形象。他心中怀有“陶渊明情结”,生活在田园风光的“老屋”;他热爱古诗文,爱和诗友交往唱和。②自然环境:老屋的春景,“竹子”“杏花”“桃花”等意象,以及屋子的老旧,小院里普通人家的生活氛围,都洋溢着古典的传统生活气息。③人文环境:父亲和房老师以及诗友的交往,吟诵古诗,撰写楹联横匾,相互点评诗歌,有着浓郁的古典文化气息。④写作手法:作者借用“老屋”这一具象承载对父亲的追忆怀念,是典型的“借物抒情”“寓情于物”的古典文学写作手法。⑤文章主旨:文章既传递了传统“孝道”的情感价值,也突显了“慎终追远”的社会意义,是对古典的传统价值观念的继承和传递。
    【解析】
    【7题详解】
    本题考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力,主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目,首先要通读全文,整体感知结构,然后根据议论抒情的语句明确主旨,关注手法。C项,表述不当。从原文看,作者写老屋涉及季节的内容主要在3-5段,“父亲又种上竹子、香樟、蜡梅,以及桃、杏、梨、枇杷等果树,沿着屋基脚,则栽种了一簇簇月季”,“每年春天,都是从竹外的杏花开始……”,“春暮夏初,月季绕着屋角绽放,熏得人犯困,天渐渐热起来”这些句子并有体现窄小老屋的四季变迁,而且从“读研时,我遇到生活中的种种困扰,还是习惯回老家休整,在那里汲取力量和信心……”等话语看,也并不都是童年的回忆。选项认为“描写窄小老屋的四季变迁,串起童年的回忆”是曲解文意。故选C。
    【8题详解】
    本题考查的是对小说重要句子含义的理解和分析能力。解答此类题目,要对文章全局有个整体把握,并联系上下文,体会句子在具体语境中的内涵和结构上的特点,分析其含义和用意。题干提示“情到深处,如何描写都动人”,要从描写和表达思想感情方面重点做思考。第①句,“推开老宅厚重的铁皮木门”是动作描写,“见到父亲坐在窗前,桌子上的酽茶升腾着热气”描写的是环境,父亲坐在窗前,与茶相伴的情境,可以烘托父亲的稳重、慈祥,“立时觉得笃定、安宁”,表现父亲给予归家的儿子的力量和信心。这也照应了上文所讲的“我遇到生活中的种种困扰,还是习惯回老家休整,在那里汲取力量和信心”这句话。第②句“父亲见到我,眼睛便会亮起来,整个人也松弛、舒展开来”,运用的是神态描写(细节描写),表现父亲看见儿子归来的欣慰与幸福。“似乎屋子一下子变暖和了”,用“似乎”一词是以虚写实,表明亲情带来的温暖体验。①②联系起来看,利用老屋这一特定环境表现父子二人相互传递的亲情和温暖。
    【9题详解】
    此题考查考生把握文章写作特色的能力。解答此类题目,要立足文本内容,通过梳理相关情节,结合内容分析和语言风格,从描写环境、表现人物和表达主旨等方面,体会文章独特的表现力,概括总结出要点。本文作者李翰从事古典文学研究,其散文写作中的诸多元素也带有浓郁的古典意味。文章开篇,交代父亲的形象,就已经突出了古典意味。“父亲看中的,主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结,父亲是“文革”早期的大学生……这块地,最宜作他的归田计”,交代父亲是大学生,是知识分子,怀有陶渊明情结,后面写父亲开始学写古诗,引一些诗友进家,称赏着彼此的诗作。这些不仅突出父亲身上的浓郁的古典气质,而且父亲的热爱古诗文的表现,以及和诗友交往唱和的情境也表现出了古典的文化气息。从老屋的环境描写上看,作者特别描写到了“原宅高耸的古砖院墙,青铁皮的实木大门,都还保留着,整体看起来,颇有几分气象。父亲又种上竹子、香樟、蜡梅,以及桃、杏、梨、枇杷等果树,沿着屋基脚,则栽种了一簇簇月季”,像“竹子”“杏花”“桃花”等都是古典诗文中常用的意象,配上“青铁皮的实木大门”和屋子的老旧状态,烘托了小院里普通人家的生活氛围,洋溢着古典的传统生活气息。从文章最后部分看,“小城的高楼络绎拔起,道路越来越宽,老一辈的痕迹被日渐吞噬……更确定的,是老屋还倔强地站在那里,被高楼环绕,而仍未湮灭。便宜门4号,晚上一合眼,我就能梦到”,说明老屋已不单是老屋,这一具象有着父辈的痕迹,承载着我对父亲的追忆怀念,作者借物抒情、寓情于景、赋予事物丰富内涵的手法是古典文学的写作手法。从文章主旨上看,作者在清明之时撰文纪念父亲,文章既传递了传统“孝道”的情感价值,也突显了“慎终追远”的社会意义,这是对古典的传统价值观念的继承和传递,也是写作带有浓郁的古典意味的体现。
    

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