金彩凤拿出她惯常的泼辣劲来：石浩财，你开门放我们进去，我带着风搅着雪呢！
石浩财不为所动。
何劲华见墙垛上的人群开始窃窃私语，忙趁热打铁：养财、橘子婆、三哥、三嫂、朱大姐，我是琵琶围的外孙，也算半个村子里的人。我们这次来，一来向橘子婆学唱山歌，二来想听石浩财讲打龙和蛇灯的故事，第三是送文化下乡，教大家学唱采茶调和制作灯彩。
这时，村民小组长石养财不顾弟弟石浩财的拉拽，一瘸一拐地下楼打开了围门。
傍晚的几个大响雷击毁了某段线路，琵琶围断电了。何劲华和金彩凤把带来的手电筒和应急灯送到每家每户，可大家还是点油灯，一则舍不得用，二来表示不领情。何馆长，我刚才去转了下，这里要是能通汽车，当真是个好地方。金彩凤啧啧叹着。何劲华心里却有些沉甸：风水宝地没有出宝啊。
何馆长，你愁心好重。这脱贫攻坚靠我们两个一时半会儿解决不了。走，进屋去。
这样的寂静里，桌上那盏应急灯炽白的光显得凄楚，金彩凤起身点着了橘子婆送过来的油灯，关了应急灯，屋内顿时温暖起来。
对不住啊。何馆长、金馆长！我也没想到他们会这么反。石养财进来说。何劲华和金彩凤见村民这种态度，心里有些难受。
刚安顿好，橘子婆过来请他们去食夜。橘子婆家的客厅昏暗、拥挤，沿墙堆满了箩筐、塑料袋等杂物，只有一张老旧的八仙桌像样些。五尺凳已经坏了两只脚，用砖头垫着。昏黄的电灯下，照见墙上贴着孙子石成金和孙女石成玉在学校里获得的奖状。
橘子婆从隔壁的灶间端出两碗热气腾腾的酒酿煮蛋，石成玉懂事地给奶奶帮手，端出捞饭、腊肉炒笋干、辣椒炒菌丝放在桌上，热情地请他俩食夜。
金彩凤、何劲华见石成玉和刚走出的石成金盯着桌上的菜，忙招呼他俩上桌。兄妹俩不顾太奶的呵斥，挥筷吃着，一边说过年都没有吃这么好的菜，听得两人心酸。金彩凤回房取出两包零食给他俩，并按标准给橘子婆结了饭钱。
橘子婆开始怎么也不肯收，何劲华说这是纪律，如果不收，他会犯错误，橘子婆这才接下，说：你们和杨书记像当年的红军呐。那时红军在我屋里食饭要给我伙食费，我不肯收，他们就放在桌边上。要是行军路上挖了老百姓的红薯，也要在地里埋几枚铜板，硬是不占我们老百姓的便宜。听到一位世纪老人这样说起红军，何劲华、金彩凤深感震撼。
如今，坐在这昏黄的灯光下，听着窗外渐渐响起的山风林涛，何劲华心里沉甸甸的。
(选自《人民文学》2020年第9期)
[注]《琵琶围》以江西赣南原中央苏区贫困山村“琵琶围”为蓝本，叙写了该村易地搬迁的脱贫攻坚史诗，成功塑造了何劲华、金彩凤等基层扶贫干部舍小家为大家的形象特点。琵琶围交通极为不便，那里山高水冷，有雨便有水，无雨便干涸。
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 何劲华和金彩凤两个人与琵琶围均有渊源，前者与琵琶围有亲戚关系，后者则多次到琵琶围进行演出，这利于干群关系的改善。
B. 金彩凤、何劲华两人在邱镇长一行下山后，一个伴奏，一个唱歌，从而打动了所有村民，这说明两个人配合默契，讲究策略。
C. 文中的“脱贫攻坚”一词既体现了本小说的题材，又将视角指向了当下的时事热点，时代感很强，从而可以引起读者的更多关注。
D. 橘子婆用来招待金彩凤、何劲华的几道菜引得孩子抢吃，让两人感到心酸，流露出两人对目前扶贫工作没做好的歉意和自责。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 小说前面点出琵琶围山高路远、交通不便的地理特点，描绘了其诗情画意的自然风光，为下文的叙事提供了特定背景。
B. 小说节选部分内容发生在一天之内，事件均围绕何劲华和金彩凤两人展开，既便于塑造人物，又能更好地突出主题。
C. 小说所塑造的主要人物何劲华和金彩风，形象十分鲜明，前者多愁善感，后者直率泼辣，大大增强了小说的喜剧性。
D. 小说中“带着风搅着雪”“过年都没有吃这么好的菜”等句子口语化地域化色彩较浓，让小说生活气息浓郁。
8. 小说中插叙了金彩凤以前到琵琶围演出的情节，有什么作用？请简要分析。
9. 小说结尾处“何劲华心里沉甸甸的”内涵丰富，请联系全文内容进行分析。
【答案】6. B 7. C
8. ①通过到琵琶围经常演出和按餐结算费用等，突出了人民公仆应具有的品质。②用断电后村民们拿出火吊和油灯让演员演出的动人场景，突出了人民公仆与百姓之间的和谐关系。③通过当时断电村民提供灯光与后面的扶贫工作者送手电筒和应急灯百姓不领情，当时和谐的干群关系与当下百姓不让扶贫干部进村等两组对比，表达出干群之间的关系疏远，启人深思。
9. ①这是何劲华经过白天村民不肯让他们进围一事和晚上听橘子婆讲故事后的心理活动，表现了这些事件给何劲华带来的巨大心灵震撼。②既有对红军精神的敬佩，也有对百姓铭记红军精神的感叹，更有对当下百姓与人民公仆之间关系的思考。③同时，还有对琵琶围这块风水宝地没有出宝的深思以及如何搞好琵琶围的扶贫攻坚工作的思考。
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