高三语文起点质量检测参考答案及评分说明
1.B(A项“所有的非遗资源都具有明显的群众性”有误,原文为“大多数非遗项目都是群体拥有”,且“群体拥有"不等于“群众性”;C项“非遗教育主管部门缺乏主体意识、不作为导致的后果”有误;D项“网络媒体是他们获取非遗信息的重要渠道"中的“他们”指的是“大学生”而不是“00后”,材料三中的“00后”与“中小学生"同义)
2.A(A项“就能做好非遗教育和传播工作”有误;根据材料一和材料二,还需要科学的顶层设计)
3.D(D项顶层设计欠合理,缺少非遗传承人与受教育者的互动,实施过程没有体现跨界合作)
4.①论述内容上,材料二侧重阐释非遗教育顶层设计的具体内涵,材料三侧重阐述非遗教育如何利用数字技术;②论述方法上,材料二主要运用事理分析的方法,材料三主要运用事实(调查数据)论证的方法。(每点2分,意思答对即可)
5.①重视对社群环境的阐释,研究非遗和生态的关系;②做好顶层设计,为非遗传承人的保护与培养提供政策和制度保障;③充分发挥非遗传承人的积极性和影响力,推动非遗教育进校园;④充分调动学生的兴趣,依据他们的年龄特点,重视互动体验,善用数字技术。(每点2分,答对其中三点给6分)
6.C(“内心产生巨大落差”“感到深深的失望”有误)
7.D(“更加全面地感知新安江山水的秀美”有误)
8.①梅城位于河流的腹地,写梅城可以更加直观地揭示河流与家园的密切联系。②梅城是受河流影响的典型样本,写梅城可以引发读者对河流及家园变迁的深入思考,进一步深化文章主旨。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
9.①河流奔腾不息,为两岸子民造福,家园因河而生。②河流是万物生生不息的见证者、参与者和推动者,家园因河而变。③河流寄寓了中国文人的乡愁,是我们的精神家园。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
10.B
11.A(两处“建康”均指现在的南京市)
12.C(“在皇上的支持下”有误)
13.(1)我依据主帅(的决定)归顺朝廷,没有料到事情发生了变化,用什么(怎样)回复朝廷呢?”(译出大意给2分,“缘”“何以”两处,每译对一处给1分)(2)(辛弃疾)一到灾区,就在大街上张榜说:“囤积粮食不卖的人发配,强买粮食的人问斩。”(译出大意给2分,“榜”“配”两处,每译对一处给1分)
14.原因:贪官污吏对老百姓的压迫盘剥(1分)建议:①告诫各级官员要善待安抚百姓,不能一味靠军队对付老百姓;(1分)②各级官员要切实履职尽责,严惩贪赃违法者,不能文过饰非。(1分)(意思答对即可)
【文言文参考译文】
辛弃疾,字幼安,山东历城(今济南)人。金国皇帝完颜亮去世后,中原地区英雄好汉纷纷起兵。耿京在山东聚集了一支队伍,辛弃疾担任掌书记,就劝耿京下决心南下投宋。耿京命令辛弃疾奉上表书归顺宋朝,宋高宗当时正在建康慰劳部队,召见了辛弃疾,对辛弃疾进行了嘉奖,接纳了他们,并且用节度使的印信和授官凭证召见耿京。恰逢张安国将耿京杀害而投降金国,辛弃疾回到海州,和大家商量说:“我依据主帅(的决定)归顺朝廷,没有料到事情发生了变化,用什么(怎样)回复朝廷呢?”于是邀约统制王世隆以及忠义人士马全福等直接冲向金军大营,张安国此时正与金国将领们开怀畅饮,辛弃疾当着众将的面将张安国掴绑而归,并将张安国献给朝廷,在闹市中将张安国斩首。辛弃疾当时年仅二十三岁。乾道四年,盗贼接二连三在湖湘境内作乱,被辛弃疾全部平定了。他于是上疏说:“百姓是国家的根本,而贪官污吏迫使他们为盗。希望陛下深入思考产生盗贼的缘由,重视消弭盗贼的方法,不要只是依靠平定盗贼的军队。要告诚州县,以惠民安抚平民百姓为本,(官吏中)有违法贪赃者,让各部门尽职尽责,不要只检举查办小官吏来应付成例,而自己想办法为掩饰过失找借口。”皇上下诏嘉奖他。皇上诏命辛弃疾筹建军队,于是他修建营垒,招纳步兵二千人,骑兵五百人,战马铁甲都备齐了。筹办建军的耗费以上万计算,辛弃疾善于经营调度,事情都能立即解决。有人禀报皇上说辛弃疾聚敛财富,皇上降下御前金字牌,让辛弃疾当天就停工。辛弃疾接到金字牌后把它藏了起来,出去责令监管工程的人,限期一个月建成飞虎军营栅,违背期限就要按军法治罪。飞虎营栅如期落成,皇上于是消除了心中的疑虑。辛弃疾被任命为隆兴知府兼江西安抚使,皇帝命令辛弃疾督办赈灾工作。(辛弃疾)一到灾区,就在大街上张榜说:“囤积粮食不卖的人发配,强买粮食的人问斩。”接着下令拿出公家全部的官钱银器,号召吏民分别推举有实际才干的人,根据各地实际借给他们钱财物品,等到领运官运回买的粮食,(借出的钱物)不收取利息,约定月底把粮食拉到城下销售。于是运粮的船只接连到来,粮价自行降低,百姓依靠这些粮食得以度过饥荒。当时信州太守谢源明乞求拨米救助,辛弃疾的部属都不答应,辛弃疾说:“都是一样的老百姓,都是皇上的子民。”就把十分之三的粮船分拨给了信州。皇帝嘉勉这件事,给辛弃疾提升一级职位。辛弃疾为人豪爽崇尚气节,能识别和提拔有才能的人,所交往的多是海内名士。他曾经和朱熹游历武夷山,写了一篇《九曲棹歌》。朱熹去世,当时“伪学”正遭严厉禁止,朱熹的门生故旧竟然没有一人去为他送葬。辛弃疾写了一篇祭文,前往朱熹家去哭他说:“你是不朽的人,万世传名。谁说公死,你让人敬仰虽死犹生!”
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