四川省蓉城名校联盟2022-2023学年高三上学期9月入学联考语文试题
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
《周易》把自强不息作为天理第一法则,人生第一要义。以天地为准则,确立了人生规范,以宇宙恒久无穷而又秩序井然的精神,劝勉人生应当自强不息,造福社会。这是《周易》的道德理想。对培育了一代又一代志士仁人的中华民族精神来说,自强不息的坚确气质,是其最高的哲学基础。这主要体现在《乾》卦中,君子的行为,是以完成品德修养为目的。君子追求学问,以累积知识;抱着怀疑的态度,以明辨是非;以宽厚的态度,待人接物;以仁爱的态度,为行为的准则。中国两千多年来的传统文化也可以说是由《乾》《坤》两卦背后深层的哲学思想发展而来,所以《周易》对中国文化有极为深远的影响。中国文化的纲领就是尊乾而法坤。人生道德修养,要效法自强不忘的宇宙精神,努力精进不懈,使自己在品德学识修养上有所成就,然后在事业上施展抱负,才能共同促进社会发展,人类向上;而道德与事业的关系,也由此产生。
冷静考察历史,我们可以发现,社会的现实环境,往往影响、陶冶甚至决定了人们的思想品格。善与恶,正与邪,在人们的生活中普遍存在着。于是,中国古人确立了“君子”和“小人”的概念。十一世纪初,北宋的著名哲学家张载提出“《易》为君子谋,不为小人谋”的观点,相当精确地概括了《周易》哲学明显的思想倾向与关注人生品格修养的忧惠意识。为君子谋,是期盼“君子”修美品德,发扬正道,在社会与人生中发挥光明的作用:不为小人谋,是渴望正气压倒邪气,廓清乾坤,涤尽污垢,让人间充满奋发向上的臭、善、美。这种哲理倾向,对于我们今天道德文明的建树与改良也具有深刻而有益的借鉴作用。
《周易》教导我们行动必须正大光明,才能获得正义力量的支持。只有安详地执着于正道,才会吉祥。说明直率、方正、宽大,是做人的基本态度。《系辞传》说:“天下同归而殊途,一致而百虑。”人类求生存的目的与法则是不变的,但由于自私,个人的利益不同,以致产生不同的想法与做法。当你周围的人们通过种种不正当的手段得到利益的时候,你要保持自己的尊严和清白,不要同流合污。君子以敬慎的态度,使内心正直;以正义的准则,为外在行为的规范;只要确立敬慎与正义的精神,他的德行,就不会孤立。所以说:只要正直,有原则、宽大,用不者学习,也不会有不利。
(摘编自力行《<周易>中的人生哲理》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.《周易》认为,宇宙恒久无穷而又秩序井然,这种宇宙观可以劝勉人生自强不息。
B.《周易》之所以对中国文化产生深远的影响,是因为它是由《乾》《坤》两卦的含意所决定的。
C.北宋的张载提出的“《易》为君子谋,不为小人谋”,说明《易》只适合于君子来读。
D.按照《周易》的说法,只要正直,有原则、宽大,人用不着学习,也能够把事情做好。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章第一段阐述了《周易》的道德理想以及《乾》《坤》两卦中的哲学思想对后世的影响。
B.第二段论证了张载“《易》为君子谋,不为小人谋”的观点,指出其对人生修养的意义。
C.第三段论证了《周易》有正确引导人生的作用,君子很好地修养德行,就能立足于社会。
D.文章在论证中,遇有引证,便有阐释,这样能让读者对引证的句子有比较清楚的理解。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.《周易》的哲学意义深厚,其中的自强不息是有关人生的第一要义,是以天地为主确立的天理法则。
B.道德与事业的关系,就是人在工作中努力精进不懈,在事业上施展抱负,争取社会认可。
C.张载提出的《周易》“为君子谋”,是期盼“君子”修美德,这对当今提倡正能量具有积极意义。
D.君子要获得正义力量的支持,就要执着于正道,就要加强内心修养和外在行为的规范。
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