高考古代诗歌阅读比较鉴赏类指导
一、典例呈现
1.阅读下面这首词,完成后面的题目。
浣溪沙 和无咎韵[注]
陆 游
懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明。
夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少,
新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】 无咎:即韩元吉,字无咎,南宋许昌人,与陆游友善,多有唱和之作。陆游任镇江府通判时,韩无咎从江西来镇江探母,陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.首句写词人与朋友不愿舍近求远去沙洲边饮酒,只想和友人一起欣赏窗外风景。
B.开头两句把词人不忍分别的心情表述得含蓄婉转,字里行间散发着依恋不舍之情。
C.夕阳晚照,吹角悠扬,作者与友人尽情欣赏这美丽的景色,暂时忘却分别的忧伤。
D.因为整天忙碌,清闲的日子太少,所以词人总感觉生活不快乐、太苦闷。
解析:C 项,“作者与友人尽情欣赏这美丽的景色,暂时忘却分别的忧伤”错误,情感色彩错,此景应是一种凄凉哀伤之景,更增添作者的离愁。
(2)作者的“愁”有哪些?请结合全词分析。
解析:题干已经明确诗歌的情感,即“愁”,考生需要在诗歌中圈出“愁”的内容。此题可以根据“夕阳吹角最关情” 分析作者对国家安危的关切与忧虑;根据“忙日苦多闲日少”分析作者劳于仕宦的疲惫;根据“客中无伴怕君行”分析作者对朋友将要离别的惆怅。
答案:
①对镇江边防的安危的忧虑与关切。南宋时,镇江为抗金边防前线,吹角声乃军队行动的号令。陆游作为戍边官员,自然对此最为关切,因此诗人说“夕阳吹角最关情”。
②“忙日苦多闲日少”的劳累。
③对朋友将要离别的惆怅。
④对朋友旅途孤行无伴的担忧。
⑤对朋友远行后自己的孤单无友的忧虑。
2.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。
数点家山常在眼,一声寒雁正关情。
长年②忽得南来鲤,恐有音书作急烹。
【注】 ①周必大:北宋诗人,江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②长年:古时对船工的称呼。
(1)下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不.正确的一项是( )
A.首联紧扣“行舟”写自己水路之行,离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。
B.颈联视听结合,描写了时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”,表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。
C.这首七言律诗,用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然,耐人寻味;动词“冻”则外呈乌云凝 重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。
D.全诗以“行舟”为线索,由挂帆离家始,至吴地烹鱼结,一路行来,写景叙事,自然流畅。诗中不着一“忆”字,句句含“忆”,把自己对亲人、家乡的思念传达得含蓄隽永。
解析:D 项,“至吴地烹鱼结”说法错误,作者此时还没有到达吴地,还在途中的船上。故选 D。
(2)诗歌的尾联表达了作者怎样的思想感情?作者又是如何巧妙地表达这种感情的?
解析:船工在行舟时捕得鲤鱼是很平常的事,诗歌的妙处在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字,鱼是从家乡来的, 然后借用这习见的事,通过《汉乐府·饮马长城窟行》中“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的典故,抒发盼望家书的急切心情。事借得巧,典故用得巧,表达了深沉的抒情意味。
答案:
①表达了作者对家乡、对亲人难以排遣的思念之情。
②巧妙地借用船工捕得鲤鱼一事(事借得巧),在“鲤”前冠以“南来”二字,主观地认为它是从南方的家乡游来的(或者说让鱼有了家乡的味道),从而表现出自己深沉的思念之情。
③ 巧妙地运用“鱼雁传书”的典故(典用得巧),写自己急于烹鱼取书,表现对家书的渴盼心情,从而抒发对家乡的热切思念。
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