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【基础为重,稳中出新】2019高考全国Ⅰ卷英语深度解析

作者:佚名    文章来源:学科网    点击数:    更新时间:2019/6/12
基础为重,稳中出新
    一、 延续基础知识,注重语篇能力,强化综合语言知识能力
    今年高考新课标Ⅰ卷难易适中,考点分布全面,梯度把握较好,注重语篇能力发展,不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度,而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。
    首先,延续基础知识;整体难度与往年大体相同。题目的难度和题型的设置上,基本上延续2018年的出题模式,重视对学生基础知识的考查。比如,阅读理解体裁多样和去年变化不大,有记叙文、说明文、应用文等,侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。其次,注重语篇能力;完形填空考查议论文,主要讲述“生态环境的危机”,文章脉络清晰,相对于2018年完形填空,体裁发生了很大变化,2018的体裁为夹叙夹议,今年更注重考生联系上下文,以及综合全文来解题,着重考查实词在语篇中的准确运用,难度适中。最后,强化综合语言知识能力;今年的高考题继续深化对英语实际使用能力的考查,相对弱化语法,应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等。比如,书面表达是学生熟悉的书信文体,话题是为“中国画展”做志愿者的申请信,形式还是熟悉的提纲作文,给考生提供了充分的拓展空间,具有开放性。
    
    二、取材广泛、体裁多样、时代性强
    选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题,取材广泛、体裁多样、时代性强。今年新课标Ⅰ卷四篇阅读的体裁很稳定。阅读A延续以往的体裁(应用文),难度较易,并且贴近生活,话题为“需求暑期工作”。阅读B为记叙文,表达了帮助学生用“夸耀自己”来战胜不自信。文章需要注重语篇理解,整体把握文章中心思想。阅读C为说明文,时代感很强为“科技”内容,关于“keyboard”。阅读D为一篇议论文,关于性格形成。整体四篇阅读,细节理解题中规中矩。推理判断题居多,B、C和D均有体现。其中有两道题,均为用一个词来描述,较容易。B阅读中25题为词义猜测题,词汇较难,综合上下句的理解,会得出答案,但是词汇以及选项的词汇都偏难,具有一定难度。35题为选择标题的题目,综合整篇文章的理解,得出答案。七选五话题为“空气质量”,时代性较强。
    三、传播正能量,融入中国文化
    英语试卷涉及的社会文化内容多样、正面,考查了考生的文化理解能力。现在的高中英语课程,不仅要培养学生的语言能力和文化意识,还要培养学生的思维品质。在发展学生核心素养的同时,更要落实立德树人根本任务。高考新课标Ⅰ卷以“传播正能量”为主线,例如,阅读B为记叙文,表达了帮助学生用“夸耀自己”来战胜不自信。语法填空讲述的是关于“北极熊”的数量,要求学生更注重环境保护。这些内容都很好地阐释了美德与品格的重要性,充分体现了立德树人的命题思想。作文中的“中国画展”,体现着中国文化,在向世界介绍中国,同时也考虑了中学生的英语水平和英语考试的特点。
    四、备战2020高考,我们应该主抓基础,学生文化意识的培养
    分析2019年高考题我们不难发现基础类问题占了很重比例,其中的完型体裁有些变化,但整体上保持了良好的稳定性。由此给我们的备考启示为:稳抓基础,重点在于掌握简单语法知识的,比如形容词、副词、介词以及冠词等易得分词性,要注意今年高考题语法填空考查了现在完成时,所以今年备考也要着重关注。同时注重对学生文化意识的培养,夯实学生跨文化交际能力。
    

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