【冲刺，高考生】
高考冲刺最后阶段，我的建议是：再练高考真题，夯实必备知识，优化考试策略。
练几套高考真题，研究试题规律
依据“高考试卷结构、题型题量、考试难度相对稳定”的命题指导原则，考生在完成本地区高质量模拟题的基础上再做近三年的高考真题。这样考生能够更加深入体验高考命题思路、知识考察点、能力考察点，从而思考答题策略，规划各题型的答题时间、答题顺序，增强考试信心。
研究高考真题也需要科学规划。考生在考前一周每天学习英语50~60分钟，每天30~40分钟练习2017年至2019年高考真题，两天一套真题。可以在单日练习阅读理解五篇加语法填空，双日完成完形填空和短文改错。其余时间安排复习必备知识。
查漏补缺，夯实必备知识
在高考冲刺期，学生可针对模拟考试所暴露的问题，对必备知识点“补缺”：
首先，复习重点语法知识。在全国高考试卷中谓语动词（时态、语态）、非谓语动词和从句（定语从句、名词性从句、状语）是考查的重点和难点，对语法填空、短文改错和书面表达影响很大。
其次，重温完形填空高频词。主要是名词、动词、形容词和副词四类词，也可以通过阅读、朗读高考完形填空文章的形式在语境中重温高频词。
再次，复习书面表达常用词汇，背诵范文。学生要重点关注五个方面的词汇：中国文化、体育、美育、劳动、时事。同时，整理书面表达常用句，在考试中依据语境灵活运用。
优化学习策略 形成答题思路
建议学生每天复习时进行计时训练，在规定的时间内完成半套或一套试卷，同时，通过教师指导、同学帮助、网络查找等方式，找到适合自己的做题策略，形成一套个性化答题方法。学生可以参考以下解题策略。
（一）阅读理解题
1.根据个人认知特点决定五篇阅读文章的答题循序。学生可以按照A、B、C、D、E的顺序答题，也可以在考试初，思维最清晰时先做E篇（七选五），然后依次做其他四篇文章。
2.依据个人英语水平，完成“适量”的阅读试题。基础比较薄弱的学生首先要保证完成较容易的A、B、E篇，并且保证准确率。对于挑战性较大的阅读C、D篇依据说明文或议论文特点，带着问题去寻找答案。
（二）完形填空题
1.完形填空要保证15~20分钟的充足答题时间。建议阅读文章三遍：通读全文，了解大意，初选答案；逐句阅读，瞻前顾后，决定答案；三读文章，检查核对，追求完美。
2.情感形容词、副词和动词往往是难点。学生在依据词汇、搭配、逻辑和文化背景等线索选择的同时，要注意运用移情，换位思考故事中人物的心理和情感，从而选出正确答案。
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