2008普通高等学校招生全国统考大纲（历史）
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，
高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ. 考试内容 一、考核目标与要求 文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
据此，本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。其中“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。
目标\要求
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Ⅰ
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Ⅱ
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Ⅲ
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获取和
解读信息
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获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。
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提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。
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组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。
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调动和
运用知识
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将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。
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准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。
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体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。
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描述和
阐释事物
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正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。
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把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。
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辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。
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论证和
探讨问题
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运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。
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在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。
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综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。
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二、考试范围 （二）历史 第一部分 中国古代史 1．先秦
（1）夏、商、西周的更替和制度
夏朝的建立
商朝的兴衰
武王伐纣和西周的强盛
国人暴动和西周灭亡
井田制和分封制
（2）夏、商、西周的社会经济
农业和畜牧业
青铜铸造为代表的手工业
商业交通和城市
（3）春秋战国纷争和民族融合
诸侯争霸和兼并战争
民族融合
（4）春秋战国时期的社会经济和社会变革
农业、手工业、商业和城市
土地所有制的变迁
春秋战国时期的改革和变法
（5）先秦时期的文化
老子和孔子
百家争鸣
文学和艺术
天文和物理
扁鹊
2．秦汉
（1）秦朝建立统一的多民族的中央集权国家
秦朝的统一
中央集权制度的建立
秦末农民战争
（2）两汉时期的政治经济制度
刺史制度
郡县制与封国制的并存
察举制
编户齐民
（3）两汉时期边疆各族的发展和民族关系
匈奴的兴衰
张骞通西域
西南夷与百越
（4）两汉时期的对外关系
与朝鲜的关系
与日本、越南的关系
与西亚、欧洲的往来
丝绸之路
（5）秦汉时期的文化
科学技术
哲学与宗教
史学与文学
雕塑与绘画
3．三国、两晋、南北朝
（1）三国、两晋、南北朝时期的社会经济
江南经济的发展
北方农业的恢复与发展
手工业的发展
商业的发展与社会生活的变化
（2）三国、两晋、南北朝时期的文化
科学技术
道教与佛教
唯物论思想家
文学和艺术
4．隋唐
（1）隋朝的兴衰与唐朝前期的政局
隋朝的建立与统一
两都的兴建和大运河的开凿
隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡
唐朝的建立与“贞观之治”
武则天的统治
“开元之治”
（2）隋唐时期的政治制度和经济制度
三省六部制
科举制
府兵制与募兵制
租庸调制
两税法
（3）隋唐时期的社会经济
农业
手工业
商业和城市与社会生活
（4）隋唐统一多民族国家的发展
突厥
回纥
靺鞨
南诏
吐蕃
（5）隋唐时期的对外关系
和新罗的交往
和日本的交往
和东南亚、印度半岛各国的交往
和中亚、西亚、欧、非各地的交往
（6）隋唐时期的文化
科学技术
文学和艺术
5．五代、辽、宋、夏、金、元
（1）北宋的建立和中央集权制度的加强
北宋的建立和分裂局面的结束
中央集权的强化
科举制的发展
（2）北宋中期的社会危机和改革
北宋中期的社会危机
庆历新政与王安石变法
（3）辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战
契丹的兴起和建国
宋辽的和战
西夏的建立
宋夏的和战
（4）金的建立和宋金的和战
金的建立
辽和北宋的灭亡
南宋初年的抗金斗争
宋金对峙局面的形成
（5）蒙古的兴起和元朝的建立
蒙古的兴起
忽必烈建立元朝和统一全国
统一多民族国家的发展
行省制度和宣政院的设立
元朝的灭亡
（6）五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
科学技术
理学和史学
文学
6．明、清（鸦片战争以前）
1．明朝的建立和专制制度的加强
明朝的建立和君主专制的加强
《大明律》和特务统治的加强
八股取士
靖难之役和营建北京
（2）明朝中后期的政局和明末农民战争
明朝中后期的政治危机
明末农民战争
（3）清朝的建立和专制主义中央集权的强化
满洲的兴起和建国
清军入关和统一中国
议政大臣会议和军机处
文字狱
（4）明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
一条鞭法和摊丁入亩
农业
手工业
商业
资本主义萌芽
对外贸易
（5）明清时期统一多民族国家的发展
和蒙古、新疆地区的关系
和西藏地区的关系
改土归流
台湾府的设置
清朝的疆域
（6）明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙殖民者租占澳门
郑成功收复台湾
雅克萨自卫反击战
（7）明清时期的文化
科学技术
进步的思想家
明清小说
类书、丛书的编纂
西学东渐
第二部分 中国近代、现代史 1．中国近代半殖民地半封建社会的开端
（1）鸦片战争
鸦片战争前夕的中国和世界
英国走私鸦片和中国的禁烟运动
鸦片战争的过程
（2）鸦片战争的影响
《南京条约》及其附件、《望厦条约》和《黄埔条约》
半殖民地半封建社会的开端
（3）第二次鸦片战争
英法发动侵略战争
《天津条约》和《北京条约》
俄国侵占我国北方大片领土
第二次鸦片战争的影响；
（4）太平天国运动
太平天国运动兴起的原因
金田起义和定都天京
《天朝田亩制度》
太平天国的全盛时期
《资政新篇》
天京变乱与重建领导核心
太平天国的防御战
太平天国运动的失败
（5）新思想的萌发
2．中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
（1）洋务运动
洋务派与顽固派
洋务运动的兴起和发展
洋务运动的效果
（2）中国资本主义的产生
中国资本主义工业的兴起
早期的民族资产阶级和无产阶级
（3）甲午中日战争
战争爆发的背景
战争的经过和李鸿章的避战求和政策
《马关条约》及其影响
三国干涉还辽和台湾人民的反割台斗争
（4）戊戌变法
戊戌变法的背景
康、梁的维新思想
维新派与顽固派的论战
百日维新
戊戌政变
戊戌变法的历史意义和教训
（5）义和团运动和八国联军侵华战争
义和团运动的兴起和发展
八国联军侵华战争
《辛丑条约》和半殖民地半封建社会的形成
3．资产阶级民主革命和清朝的灭亡
（1）中国同盟会的成立和革命形势的发展
同盟会的成立
同盟会的三民主义纲领
“革命派”与“保皇派”的论战
革命党人发动的武装起义
（2）清朝政治危机的加深和辛亥革命的爆发
清政府的“新政”和“预备立宪”
武昌起义和湖北军政府的成立
（3）中华民国的建立和清朝的灭亡
“严守中立”和“南北议和”
南京临时政府和《中华民国临时约法》
袁世凯篡夺革命果实
辛亥革命的功绩和教训
4．北洋军阀的统治
（1）北洋军阀统治的建立和护国运动
袁世凯专权与称帝
“二次革命”
“二十一条”
护国运动
（2）中国民族资本主义的进一步发展
中国民族资本主义发展的背景
民族工业短暂的春天
无产阶级的壮大
5．新文化运动和中国共产党的诞生
（1）新文化运动
新文化运动的背景及其兴起
新文化运动的内容
（2）五四运动
五四运动爆发的背景
五四运动的经过
（3）中国共产党的诞生
马克思主义的传播
中国共产党的成立
民主革命纲领的制定
工人运动的高潮
（4）国民革命运动的兴起
第一次国共合作的实现
北京政变
孙中山北上和国民会议运动
五卅运动
广东革命根据地的巩固
（5）国民革命运动的发展
北伐军胜利进军
工农运动的发展
收回汉口九江
英租界
（6）国民革命运动的失败
帝国主义的干涉
“中山舰事件”和“整理党务案”
“四一二”政变和“七一五”政变
大革命失败的原因和经验教训
6．国共两党的十年对峙
（1）“工农武装割据”的形成
工农武装起义
毛泽东的“工农武装割据”思想
中华苏维埃共和国的建立
土地革命和革命根据地的建设
（2）日本大举侵华
九一八事变
抗日救亡运动的兴起
蒋介石“攘外必先安内”的政策
（3）红军的战略转移
第五次反“围剿”的失败
红军长征和遵义会议
（4）抗日民族统一战线的初步形成
华北事变
瓦窑堡会议
“一二·九”运动和西安事变
7．中华民族的抗日战争
（1）抗日战争的爆发和国共联合抗日
七七事变
第二次国共合作的实现
抗战初期的正面战场
（2）日本帝国主义残暴的殖民统治
汪精卫集团建立伪政权
野蛮的经济掠夺和奴化教育
日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争
（3）国民政府的内外政策
国民政府的对内政策和皖南事变
相持阶段的正面战场
（4）共产党坚持抗战和抗日战争的胜利
毛泽东的《论持久战》
敌后抗日根据地的开辟
百团大战和敌后军民的艰苦斗争
抗日根据地的建设和中共七大
抗日战争的伟大胜利
8．人民解放战争
（1）争取和平民主的斗争和内战的爆发
国民党发动内战的阴谋
重庆
谈判、《双十协定》和政治协商会议
全面内战的爆发；
（2）人民解放战争的胜利
解放区的土地改革
解放军战略反攻和三大战役的胜利
中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭
人民解放战争迅速取胜的原因
9．人民民主政权的巩固和向社会主义的过渡
（1）中华人民共和国的成立和巩固政权的斗争
新中国的诞生及其历史条件
全国领土的基本解放
抗美援朝、土地改革、镇压反革命及“三反”、“五反”运动
（2）国民经济的恢复和初步发展
严峻的经济形势
恢复和发展国民经济的措施
国民经济的恢复和发展
（3）社会主义制度的建立和第一个五年计划的完成
过渡时期的总路线和“一五”计划的制定
三大改造和“一五”计划的完成
第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》
（4）20世纪50年代中期的外交成就
10．社会主义建设在探索中曲折发展
（1）全面建设社会主义的开始
经济建设方针的确定
整风运动和反右派斗争扩大化
（2）社会主义建设的曲折发展
“大跃进”和人民公社化运动
“反右倾”斗争和三年经济困难
七千人大会和十年建设成就
（3）“文化大革命”的十年
“文化大革命”的背景和开始
全国夺权和二月抗争
知识青年上山下乡和干部下放
林彪、江青反革命集团的覆灭
动乱中的国民经济
20世纪70年代初期对外关系的新成就
11．社会主义现代化建设的新局面
（1）伟大的历史转折
在徘徊中前进
中共十一届三中全会和拨乱反正
（2）改革开放和社会主义现代化建设的新发展
农村和城市的经济体制改革
全方位的对外开放
改革开放的成就
（3）中国特色社会主义道路
（4）各民族的平等、团结和共同发展
（5）“一国两制”和祖国统一大业
“一国两制”的构想
香港
、澳门回归和海峡两岸的交流
（6）新时期对外关系的重大发展
第三部分 世界近代、现代史 1．资本主义在欧洲的兴起
（1）新航路的开辟和早期殖民活动
（2）文艺复兴
2．欧美资产阶级革命
（1）英国资产阶级革命
革命的背景与进程
君主立宪制的形成
（2）欧洲启蒙运动
（3）法国大革命和拿破仑帝国
三级会议和革命爆发
从君主立宪派到雅各宾派
拿破仑帝国的灭亡
（4）美国的建立和拉丁美洲独立运动
英属北美殖民地状况和美国独立战争
美国共和政体的确立
拉丁美洲独立运动
3．资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
（1）工业革命和资本主义经济的发展
英国工业革命
工业革命的扩展和影响
（2）马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
马克思主义的诞生
第一国际和巴黎公社
（3）19世纪六七十年代资产阶级革命和改革
俄国1861年改革
美国内战
德意志统一
意大利统一
日本明治维新
（4）资本主义世界市场的初步形成
（5）亚洲革命风暴
4．垄断资本主义的形成
（1）第二次工业革命和垄断组织的形成
（2）主要资本主义国家向帝国主义过渡
（3）亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动
（4）社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生
（5）帝国主义国家之间的矛盾和第一次世界大战
5．17世纪至20世纪初的自然科学
6．俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设
（1）俄国十月革命的胜利和历史意义
（2）苏维埃政权的巩固和向社会主义的过渡
（3）苏联的社会主义建设
工业化和农业集体化
高度集中的经济政治体制的形成
7．第一次世界大战后的资本主义世界
（1）“凡尔赛一华盛顿体系”的建立
巴黎和会的召开
《凡尔赛和约》的签订和“凡尔赛体系”的建立
国际联盟的成立
华盛顿会议
（2）1929—1933年的资本主义世界经济危机及其影响
1929—1933年资本主义世界经济危机
美国罗斯福新政
德国法西斯专政的建立
日本法西斯专政的建立
（3）法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
共产国际建立反法西斯统一战线的斗争
埃塞俄比亚抗击意大利的侵略
西班牙内战
8．第二次世界大战
（1）第二次世界大战的爆发和扩大
慕尼黑阴谋
第二次世界大战的爆发和西线形势
苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港
世界反法西斯同盟的形成
（2）世界反法西斯战争的转折和胜利
世界反法西斯战争的转折
世界反法西斯战争的胜利
第二次世界大战的影响
9．第二次世界大战后的世界
（1）战后初期的国际关系和两极格局的形成
战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立
对德国、日本法西斯的处置
两极格局的形成
（2）战后的主要资本主义国家
（3）战后的社会主义国家
战后初期的苏联和亚洲人民民主国家
社会主义阵营的形成
苏联的改革和挫折与东欧各国的变革
中国建设中国特色社会主义
（4）美苏争霸
美苏争霸格局的形成
20世纪60年代至80年代中后期的美苏关系
（5）亚洲经济的发展
东亚和东南亚各国经济的发展
印度经济的发展
西亚国家经济的发展
10．世界格局的变化
（1）东欧剧变与苏联解体
（2）世界政治的发展和地区冲突
冷战后的国际形势
霸权主义和地区冲突
（3）世界经济的发展
11．现代科学技术
（1）新科学技术革命的兴起与发展
（2）第三次科技革命的特点与影响
Ⅲ．命题指导思想 以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
IV．考试形式与试卷结构 1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间为150分钟。试卷满分为300分。
3．题型
试卷一般包括选择题和综合题等题型。
4．内容比例
三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时数比例大体相当。
5．试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
6．组卷
试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
（责任编辑：admin）
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