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高中历史怎么学才能学好

作者:钟诗贺    文章来源:高三网    点击数:    更新时间:2020/10/1

    高中历史是文科中非常重要的一个科目,也是文科中比较拉分的一科。那么高中历史应该怎么学呢?下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
    
    高中历史学习方法
    1、培养学习历史的兴趣
    有些同学误认为历史就得死记硬背,这样的学习效果截zhi然相反。但是dao对学习历史有兴趣的人就会理解着去背,能够把握历史学习的要求。在我们生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要我们留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。
    2、学会把握历史课的主要内容
    历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。也就是大家常说的历史大事年表(没有的同学可通过文末获得),只要掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。
    3、建立历史知识的网络体系
    同学们学历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完整的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,以便逐步达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。
    4、学会历史的分析方法
    我们学习历史,目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能系统地从历史事件出发,用历史的观点分析问题、解决问题,就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。
    5、做好笔记,善于总结
    我们在学习中要做好课堂笔记,笔记要记得简明扼要、重点突出,能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来,这样就可以帮助我们理解,消化知识。另外大家不要孤立地去背知识点,而要用发展的观点、联系的观点,把学过的知识串联起来,融会贯通,既要记住重要历史事件的相关重要知识点,也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。
    高中历史学习小技巧
    一、如何阅读教材
    1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。
    原因可分为:历史原因和现实原因;内因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和间接原因;根本原因和一般原因;主观原因和客观原因;背景与条件;各个侧面原因。
    经过一般包括:时间、地点、人物(个人、政党、阶级)、方式、重大事件等。
    特点、意义一般包括性质、功绩、经验教训。
    性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思考。
    2、阅读与辨证思维结合。也就是说,阅读与理解和思考结合,流畅地读,有理解地读,有思考地读。
    二、如何记忆历史知识
    有人不是说"历史不就是靠死记硬背吗?",有一点道理,历史知识是需要记忆的,不记忆基础知识可是大失误。怎麽记呢?试试下面的方法:
    1、机械记忆,就是死记硬背了,但是学死,不是死学,用死知识回答活问题。
    2、理解记忆,对内容理解越深,记忆效果越明显。记忆的知识越多,理解能力越强。
    3、直观记忆,可以利用图、表等进行比较归类,帮助记忆。
    4、反复记忆,可不要忘光了再来。
    三、如何理解历史概念:历史学科就是由历史概念建立起的体系。怎麽掌握呢?分析历史概念的构成要素,外延和内涵。
    历史概念一般分为:历史人物类、历史事件类、历史现象类、历史著作类、历史结论类、理性型概念等。
    例如历史事件类中的"文艺复兴",外延是时间、地点、代表人物、主要成果;内涵是资产阶级在思想文化领域的反复封建斗争。
    四、如何探究历史结论:从历史史实说明为什麽得出这样的结论,加上自己的理性思考,就能很好地理解它。例如"铁血宰相"俾斯麦,书中列举了他的哪些活动,来表明他是一个铁碗人物,从他的时代属性来理解个人评价。
    五、如何总结阶段特征:历史阶段特征有横向,也有纵向。总结横向特征就是由史到论,在熟练掌握知识的基础上,经过分析、综合、抽象、概括的出事物发展的本质趋势。例如综合17、18世纪欧美社会的政治、经济、社会主要矛盾、革命性质的变化可以看出这一时期是早期资产阶级革命时期,既建立资本主义正常统治秩序时期。
    

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