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高考历史解题技巧点拨:高考历史比较类题满分妙方

作者:仲永生    文章来源:中学政史地    点击数:    更新时间:2020/6/3

    ☆☆☆ 点击下载《高考历史比较类题满分妙方》 ☆☆☆

 

高考历史比较类题满分妙方


    比较题是历史高考的重要题型。从设问的方式来看,比较题主要有两类。一类是限定性的,如:试从福建事变和西安事变发生的时代背景,领导者身份、主张及策略,结果和影响等方面分析两者的异同。(2000年普通高等学校招生全国统一考试天津、江西卷)这类题因为有了限定的角度,也就容易形成思路、组织答案。还有一类是宽泛性的,如:下列分别是隋朝和元朝时期的运河图(见图1、图2),请加以辨认并概括它们的异同点。(2000年全国普通高等学校招生统一考试上海卷)这类题因为没有限定角度,所以较难形成思路,往往很难回答。下面提供一种解答比较类题的思路与模式,以供广大师生借鉴。


    在做比较题时,一般情况下都要主动从不同和相同两个方面来思考、解答。例如:请比较汉武帝与唐太宗的民族政策。对于这样的题目,就要从异、同两个方面进行比较。且对异同点分别进行比较时,都可从如下角度思考,按如下步骤填写:①背景,②原因,③目的,
    ④内容,⑤性质,⑥结果,⑦影响。
    再如:如果把郑和的航行同迪亚土、哥伦布的航行作一比较,你认为应该对他们作怎样的评价?
    根据上述答题思路,本题答案可表述为:
    ①背景
    Z(郑和下西洋):明朝正处于封建社会发展的繁盛阶段,封建经济繁荣,封建君主专制即将达到顶峰。
    X(迪亚士、哥伦布的新航路):封建势力逐渐衰落,商品经济活跃,资本主义性质的生产关系出现。

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