下面对背景类题目所独有的答题技巧进行总结,并举例说明。
(一)做背景类题目首先弄清楚什么是背景:对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。理解清楚概念做起题来才能有的放矢。
下面需要做的就是具体问题具体分析了。很多题目只要遵循一般规律就可以解决了,现举例如下:
例题1 2019年全国1卷46题【历史选修3:20世纪的战争与和平】
材料 苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东地区,英国才可能实现其上述战略目的。这其中,北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前,利比亚是意大利的殖民地,毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想,极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942年6月,德意军队越过埃及边界,向亚历山大港和开罗逼近。由此,爆发了阿拉曼战役。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括阿拉曼战役爆发的背景。(9分)
【解题步骤】
步骤一:根据材料提供的“ 苏德战争爆发后,开辟第二战场......1942年6月”等信息,联系所学知识进行时空定位“二战北非战场的转折点阿拉曼战役”,理解材料解决问题。
步骤二:根据所给分值确定所需答的要点数量,本题9分可能3点,每点3分;也可能4点,一点3分,两点5分,三点7分,四点9分,尽管别扭但这是高考常用的一种给分方式;当然也有可能个别例外的要求5点。面对这种情况,就高不就低,即按多的点答。因为考试改卷的原则是按点给分,多答不扣分。另外为了稳妥起见建议多答一到两点,以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三:基本框架已经确定,下面就要结合材料组织答案了:
①根据“苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一”结合所学可得出“这一时期反法西斯同盟已经建立。”
②根据“英国极力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输线”可得出“苏德战场和太平洋战场处于转折之中。”
③根据“北部非洲的战略地位极为重要......”得出“北非的战略地位重要,英国与意大利在北非争夺激烈”;
④根据“德意军队越过埃及边界,向亚历山大港和开罗逼近”得出“德意军队进逼埃及亚历山大和开罗,英军形势危急。”
例题2 2019年全国2卷46题【历史选修3:20世纪的战争与和平】
材料 1941年12月,太平洋战争爆发,蒋介石信心大增,表示抗战到底,并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月,美、英两国首脑在华盛顿举行会议,商讨在远东设立中国战区,包括中国、泰国、越南等地区,由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日,由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》,规定:签字国保证运用军事和经济的全部资源,打击共同敌人;相互合作,不得与任何敌人单独媾和,世界反法西斯统一战线正式形成。同月,中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括设立中国战区的背景。(6分)
【解题步骤】
步骤一:根据材料提供的“ 1941年12月,太平洋战争爆发......1942年1月1日”等信息,联系所学知识进行时空定位“二战世界反法西斯统一战线正式形成”,理解材料解决问题。
步骤二:根据所给分值确定所需答的要点数量,本题6分可能2点,每点3分;也可能3点,一点2分;甚至四点。面对这种情况,就高不就低,即按多的点答。因为考试改卷的原则是按点给分,多答不扣分。另外为了稳妥起见建议多答一到两点,以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三:基本框架已经确定,下面就要结合材料组织答案了:
①根据“1941年12月,太平洋战争爆发”得出“太平洋战争爆发”;
②根据“由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家,签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》,”得出“世界反法西斯统一战线形成”;
③根据“中国以多年独立抗日所显示的伟大力量,赢得了世界大国的地位。”得出“中国抗战地位得到国际承认”。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
(责任编辑:admin)
查看更多关于高考历史,主观题,答题技巧,总结,例题,精讲的文章