高考网,高考考生的精神家园。祝大家高考成功 梦想成真!
网站公告 |
您现在的位置: 教育频道-新都网 >> 高考 >> 高考数学 >> 模拟试题(理科) >> 正文

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷II理精讲精析)

作者:佚名    文章来源:人教网    点击数:    更新时间:2018/12/1

    2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷II理精讲精析)
    

    知识点检索号
    新课标
    

    题目及解析
    

    54
    

(1)复数的共轭复数,则
    

(A)    (B)    (C)               (D)
    

【思路点拨】先求出的共轭复数,然后利用复数的运算法则计算即可。
    

【精讲精析】选B..
    


    4
    

(2)函数的反函数为
    

(A)                          (B)
    

(C)                         (D)
    【思路点拨】先反解用y表示x,注意要求出y的取值范围,它是反函数的定义域。
    【精讲精析】选B.在函数中,且反解x得,所以的反函数为.
    


    24
    

(3)下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是
    

(A)   (B)   (C)   (D)
    【思路点拨】本题要把充要条件的概念搞清,注意寻找的是通过选项能推出a>b,而由a>b推不出选项的选项.
    【精讲精析】选A.即寻找命题P使P推不出P,逐项验证可选A。
    


    11
    

(4)设为等差数列的前项和,若,公差,则
    

(A)8         (B)7           (C)6           (D)5
    【思路点拨】思路一:直接利用前n项和公式建立关于k的方程解之即可。思路二:
    利用直接利用通项公式即可求解,运算稍简。
    【精讲精析】选D.
    
    


    

    19
    

(5)设函数,将的图像向右平移个单位长度后,所得的图像与原图像重合,则的最小值等于
    

(A)    (B)     (C)    (D)
    【思路点拨】此题理解好三角函数周期的概念至关重要,将的图像向右平移个单位长度后,所得的图像与原图像重合,说明了是此函数周期的整数倍。
    

【精讲精析】选C. 由题,解得,令,即得.     
    


    40
    

    (6)已知直二面角,点,C为垂足,为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于
    (A)    (B)     (C)   (D) 1
    【思路点拨】本题关键是找出或做出点D到平面ABC的距离DE,根据面面垂直的性质不难证明平面,进而平面ABC,所以过D作于E,则DE就是要求的距离。
    【精讲精析】选C.
    如图,作于E,由为直二面角,平面,进而,又,于是平面ABC,故DE为D到平面ABC的距离。
    
    在中,利用等面积法得.
    

    45
    

    (7)某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友每位朋友1本,则不同的赠送方法共有
    (A)4种    (B)10种    (C)18种    (D)20种
    【思路点拨】本题要注意画册相同,集邮册相同,这是重复元素,不能简单按照排列知识来铸。所以要分类进行求解。
    【精讲精析】选B.分两类:取出的1本画册,3本集邮册,此时赠送方法有种;取出的2本画册,2本集邮册,此时赠送方法有种。总的赠送方法有10种。
    

    53
    

    (8)曲线y=+1在点(0,2)处的切线与直线y=0和y=x围成的三角形的面积为
    (A)    (B)    (C)    (D)1
    【思路点拨】利用导数求出点(0,2)切线方程然后分别求出与直线y=0与y=x的交点问题即可解决。
    【精讲精析】选A.切线方程是:,在直角坐标系中作出示意图,即得
    

 
    


    6
    

    (9)设是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,=,则=
    (A) -    (B)   (C)   (D)
    【思路点拨】解本题的关键是把通过周期性和奇偶性把自变量转化到区间[0,1]上进行求值。
    【精讲精析】选A.
    

先利用周期性,再利用奇偶性得: .
    


    34
    

    (10)已知抛物线C:的焦点为F,直线与C交于A,B两点.则=
    (A)    (B)   (C)   (D)
    【思路点拨】方程联立求出A、B两点后转化为解三角形问题。
    【精讲精析】选D.
    联立,消y得,解得.
    不妨设A在x轴上方,于是A,B的坐标分别为(4,4),(1,-2),
    可求,利用余弦定理.
    

 
    


    42
    

    (11)已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M的面积为4,则圆N的面积为
    (A)7   (B)9   (C)11    (D)13
    【思路点拨】做出如图所示的图示,问题即可解决。
    【精讲精析】选B.
    作示意图如,由圆M的面积为4,易得
    中,
    


    
    


    20
    

    (12)设向量满足,则的最大值等于
     (A)2    (B)   (c)   (D)1
    【思路点拨】本题按照题目要求构造出如右图所示的几何图形,然后分析观察不难得到当线段AC为直径时,最大.
    【精讲精析】选A.如图,构造
    
    
    所以A、B、C、D四点共圆,分析可知当线段AC为直径时,最大,最大值为2.
    

    45
    

    (13)(1-)20的二项展开式中,x的系数与x9的系数之差为:       .
    【思路点拨】解本题一个掌握展开式的通项公式,另一个要注意.
    【精讲精析】0.  由的系数为, x9的系数为,而.
    

    17
    

    (14)已知a∈(),sinα=,则tan2α=      
    【思路点拨】本题涉及到同角三角函数关系式,先由正弦值求出余弦值一定要注意角的范围,再求出正切值,最后利用正切函数的倍角公式即可求解。
    【精讲精析】.由a∈(),sinα=,
    

.
    


    33
    

    (15)已知F1F2分别为双曲线C: - =1的左、右焦点,点A∈C,点M的坐标为(2,0),AM为∠F1AF2的平分线.则|AF2| =           .
    【思路点拨】本题用内角平分线定理及双曲线的定义即可求解。
    【精讲精析】6.
    

由角平分线定理得:,故.
    


    39
    

    (16)己知点E、F分别在正方体ABCD-A1B2C3D4的棱BB1CC1上,且B1E=2EB, CF=2FC1,则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于        .
    【思路点拨】本题应先找出两平面的交线,进而找出或做出二面角的平面角是解决此问题的关键,延长EF必与BC相交,交点为P,则AP为面AEF与面ABC的交线.
    【精讲精析】.延长EF交BC的延长线于P,则AP为面AEF与面ABC的交线,因为,所以为面AEF与面ABC所成的二面角的平面角。
    
    

 
    


    21
    

    (17)(本小题满分l0分)
    △ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.己知AC=90°,a+c=b,求C.
    【思路点拨】解决本题的突破口是利用正弦定理把边的关系转化为角的正弦的关系,然后再结合AC=90°,得到.即可求解。
    【精讲精析】选D.由,得A为钝角且
    利用正弦定理,可变形为
    即有
    又A、B、C是的内角,故
    (舍去)
    所以
    

所以.
    


    47
    

    (18)(本小题满分12分)
    根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立
    (I)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的l种的概率;
    (Ⅱ)X表示该地的l00位车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数。求X的期望。   【思路点拨】解本题应首先主出该车主购买乙种保险的概率为p,利用乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,即可求出p=0.6.然后(ii)利用相互独立事件的概率计算公式和期望公式计算即可.
    【精讲精析】设该车主购买乙种保险的概率为p,由题意知:,解得
    (I)                  设所求概率为P1,则.
    故该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率为0.8。
    (II)               对每位车主甲、乙两种保险都不购买的概率为
    
    所以X的期望是20人。
    

 
    


    39
    44
    

    (19)如图,四棱锥中,,,侧面为等边三角形,.
    
    (Ⅰ)证明:;
    (Ⅱ)求与平面所成角的大小.
    【思路点拨】本题第(I)问可以直接证明,也可建系证明。
    (II)建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标运算计算把求角的问题转化为数值计算问题,思路清晰思维量小。
    【精讲精析】计算SD=1,,于是,利用勾股定理,可知,同理,可证
    又
    因此,.
    
    (II)过D做,如图建立空间直角坐标系D-xyz,
    A(2,-1,0),B(2,1,0),C(0,1,0),
    可计算平面SBC的一个法向量是
    .
    

所以AB与平面SBC所成角为.
    


    14
    

    (20)设数列满足
    (Ⅰ)求的通项公式;
    (Ⅱ)设
    【思路点拨】解本题突破口关键是由式子得到是等差数列,进而可求出数列的通项公式.(II)问求出的通项公式注意观察到能采用裂项相消的方式求和。
    【精讲精析】 (I) 是公差为1的等差数列,
    
    所以
    (II)
    .
    

 
    


    35
    

    (21)已知O为坐标原点,F为椭圆在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为的直线与C交与A、B两点,点P满足
    
    (Ⅰ)证明:点P在C上;
    (Ⅱ)设点P关于点O的对称点为Q,证明:A、P、B、Q四点在同一圆上.
    【思路点拨】方程联立利用韦达定理是解决这类问题的基本思路,注意把用坐标表示后求出P点的坐标,然后再结合直线方程把P点的纵坐标也用A、B两点的横坐标表示出来。从而求出点P的坐标代入椭圆方程验证即可证明点P在C上。(II)此问题证明有两种思路:思路一:关键是证明互补.通过证明这两个角的正切值互补即可,再求正切值时要注意利用倒角公式。
    思路二:根据圆的几何性质圆心一定在弦的垂直平分线上,所以根据两条弦的垂直平分线的交点找出圆心N,然后证明N到四个点A、B、P、Q的距离相等即可.
    【精讲精析】 (I)设
    直线,与联立得
    
    
    由
    ,
    
    
    所以点P在C上。
    (II)法一:
    
    同理
    
    
    所以互补,
    因此A、P、B、Q四点在同一圆上。
    法二:由和题设知,,PQ的垂直平分线的方程为…①
    设AB的中点为M,则,AB的垂直平分线的方程为…②
    由①②得的交点为
    ,
    
    ,,
    
    故.
    所以A、P、B、Q四点在同一圆圆N上.
    

    53
    46
    

    (22)(本小题满分12分)
    (Ⅰ)设函数,证明:当时,
    (Ⅱ)从编号1到100的100张卡片中每次随即抽取一张,然后放回,用这种方式连续抽取20次,设抽得的20个号码互不相同的概率为.证明:
    【思路点拨】本题第(I)问是利用导数研究单调性最值的常规题,不难证明。
    第(II)问证明如何利用第(I)问结论是解决这个问题的关键也是解题能力高低的体现。
    【精讲精析】(I)
    所以上单增。
    当时,
    (II)
    由(I),当x<0时,,即有
    故
    于是,即.
    利用推广的均值不等式:
    
    另解:
    所以是上凸函数,于是
    因此
    
    
    故
    综上:
    

 
    


    

(责任编辑:admin)


查看更多关于高考,复习方法的文章
快速导航
培训信息
特别说明
    由于各方面情况的不断调整与变化,新都教育所提供的招生和考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
版权声明
    凡本网注明“来源:新都教育”的所有作品,版权均属于新都网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:新都教育”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
  凡本网注明“来源:XXXXX(非新都教育)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系邮箱:newdu2004@tom.com
  本网欢迎原创作品投稿,投稿邮箱:newdu2004@tom.com
  • 高考栏目导航
  • 高考资讯
    高考动态
    考试大纲
    高考热评
    报考指南
    高考政策
    招生计划
    公告通知
    高考语文
    综合辅导
    一轮基础复习
    现代文阅读
    古诗文阅读
    语言文字应用
    高考作文
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考数学
    综合辅导
    一轮基础复习
    集合与常用逻辑用语
    函数概念与基本初等函数
    导数及其应用
    三角函数与解三角形
    平面向量
    数列
    不等式、推理与证明
    立体几何
    解析几何
    计数原理、概率与统计
    算法初步、复数
    坐标系与参数方程
    不等式选讲
    公式定理
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    一轮单元测试(文科)
    一轮单元测试(理科)
    一轮阶段考试(文科)
    一轮阶段考试(理科)
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题(文科)
    历年真题(理科)
    历年真题(文理合卷)
    模拟试题(文科)
    模拟试题(理科)
    模拟试题(文理合卷)
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考英语
    综合辅导
    一轮基础复习
    语法与词汇
    二轮专题复习
    听力
    阅读理解
    完形填空
    语法填空
    写作
    口语
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    课外阅读
    高考政治
    综合辅导
    一轮基础复习
    经济生活
    政治生活
    文化生活
    生活与哲学
    时事政治
    热点透析
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考历史
    综合辅导
    一轮基础复习
    中国古代史
    中国近代史
    中国现代史
    希腊、罗马古代史
    世界近代史
    世界现代史
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考物理
    综合辅导
    一轮基础复习
    直线运动
    相互作用
    牛顿运动定律
    曲线运动
    万有引力与航天
    功和能
    动量守恒定律
    静电场
    恒定电流
    磁场
    电磁感应
    交变电流、传感器
    原子与原子核
    热学
    振动与波、光学、电磁波、相对论
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考化学
    综合辅导
    一轮基础复习
    物质的量
    物质的组合、性质和分类
    离子反应
    氧化还原反应
    金属及其化合物
    非金属及其化合物
    物质结构、元素周期律
    化学能与热能
    电化学
    化学反应速率和化学平衡
    弱电解质的电离和溶液的酸碱性
    盐类的水解和沉淀溶解平衡

    乙醇、乙酸及基本营养物质
    化学实验基础
    物质的检验、分离和提纯
    物质的制备、实验方案的设计与评价
    物质结构与性质
    有机化学基础
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考地理
    综合辅导
    一轮基础复习
    自然地理
    人文地理
    区域可持续发展
    区域地理
    旅游地理
    环境保护
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考生物
    综合辅导
    一轮基础复习
    细胞的分子组成与结构
    细胞的代谢
    细胞的生命历程
    遗传的分子基础
    基因的传递规律
    变异、育种与进化
    生命活动的调节
    生物与环境
    生物技术实践
    现代生物科技
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    一轮单元测试
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考文综
    复习辅导
    历年真题
    一轮阶段考试
    模拟试题
    试卷评析
    高考理综
    复习辅导
    历年真题
    一轮阶段考试
    模拟试题
    试卷评析
    高考外语
    基本能力、通用技术
    强基计划
    复习辅导
    笔试真题
    面试真题
    模拟试题
    全套试卷、资料
    经验交流
    高考状元
    专家答疑
    家长专区
    专家谈学习方法
    考生谈学习方法
    保送生谈学习方法
    减压方法
    报考经验
    考试手册
    经历高考
    健康顾问
    综合辅导
    高考网为高考考生提供高考动态、高考招生信息、高考政策大纲、高考作文、高考试题、高考语文、高考数学、高考英语等高考辅导资料免费阅读及下载。
    Copyright © 2004-2009 Newdu.com All Rights Reserved 京ICP备09058993号
    本站为非经营性网站,收藏资料纯属个人爱好,若有问题请联系管理员:newdu2004@tom.com