按照正常计划,现在应该是备考的二轮复习阶段。高考生们延迟开学,心里着急,不知道怎么进行接下来的复习?
P咖的状元讲师告诉你,二轮复习从这几点开始做!
回顾课本知识,避免遗忘
过了一个延长的假期,大家可能对课本知识有点遗忘了。
高考一轮复习注重基础知识扫描,而二轮复习则会以专题形式来复习。停课在家期间,同学们更要快速培养归纳总结的能力,回顾一轮复习中的课本知识,把记忆中淡化的部分补回来,对于复习而言,这样的回顾也会不断强化记忆。
一轮复习之后,同学们基本已经掌握了课本知识,但是综合运用的能力还是比较薄弱的。因此,更要在这段期间回顾课本、笔记和错题集,避免遗忘重要知识,尽可能地巩固记忆。
建立知识框架和体系
二轮复习中,老师通常会进行横向关联内容的联系和梳理,也就是以专题形式进行复习。因此,建立一个完整的知识框架和体系是非常必要的。
有的同学会直接拿别的的框架或者思维导图来用,这样做不能说不对,但是在你学习的过程中,就缺乏一个明晰、条理的思路。
建议大家根据一轮复习的知识点,尝试着自己从章节目录、知识模块的角度做总结,梳理出一个符合自己复习进度和理解维度的知识框架。
串联你学过的知识
课本上的知识相对来说比较零散,同学们一定要懂得把它们串联起来,这也是建立知识框架的原因。
在一轮复习中,我们已经捡起了零散的知识点,就像遍地的珍珠。二轮复习阶段,同学们需要用一根线把珍珠串联起来,同时锻炼自己串联知识的能力。
抓住所有在横向上、纵向上有相关性的知识串联起来,找到它们的问题,这样我们对课本前后贯穿的角度越全面,对知识点的把握也就越准确,思考问题时也越全面。
带着目的刷题
为了刷题而刷题,其效果只是增加做题量而已,达不到提分的目的。
在二轮复习阶段,刷题不仅要有效率,更要有效果。这就要求同学们带着提分的目的去刷题。如何靠刷题提分呢?
首先,拿到题目,要知道它属于什么题型。了解题型的特点、考点,注重审题时的技巧以及基本要求,通过题型归类、方法归纳,从题目中收获。
第二,做比较。通常我做题目,都会比较自己的答案和参考答案。哪里是主要的得分点、哪里写得不够规范、思路是否一致等等,都要做比较和了解。
第三,多总结。刷题中,你是不是有常错的题目类型或考点?把它们总结下来,然后参考答案,总结出对答题有帮助、有指导性作用的方法。
让科学的应试习惯助力答题
我们常说的方法往往是理性的,而习惯却是感性并且在关键时刻发挥作用的。
在高考时,大家神经更加紧张,有时候会忘记平常所说的方法,而被习惯所支配。所以,平常一定要培养科学的应试习惯。
这里举一个例子:遇到动能动量综合问题时,老师们会再三强调的做题前的三个步骤:先确定研究对象(系统还是个体),分析对象的具体作用(受力分析),描述对象的变化情况(运动轨迹,状态变化)。
很多同学一着急上来就直接动能定理、动量守恒方程直接一列,然后就耗尽心思狂解方程,结果可想而知。冷静对待,步步为营,再复杂的问题在科学的应试解题方法面前都将如履平地。
在二轮复习中,要学会如何把方法、老师所讲授的要求、注意点培养成自己的答题习惯,才能在最后的考场中发挥作用。
最后,还是想跟大家说,要学习自己把握复习的节奏,有条不紊地调整复习进度,以便开学之后能够很快进入状态。
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