时政热点分析回顾|以法治方式保障爱国主义教育
【背景材料】
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带，在中华民族五千年的发展中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。近代以来，爱国主义精神激励无数优秀中华儿女为救亡图存进行了艰苦卓绝的英勇斗争，实现了民族独立和人民解放。新中国成立以来，党领导人民以前所未有的爱国热情推动社会主义革命和建设，实现了中华民族有史以来最为广泛和深刻的社会变革。改革开放以来，党领导人民大力弘扬民族精神和时代精神，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。进入新时代，我们党把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为当代中国爱国主义的鲜明主题，团结带领全国各族人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
【考点链接】
一、从《中国特色社会主义》的角度分析
1.走中国特色社会主义道路。要通过爱国主义教育，用党领导人民取得的伟大成就，用中国特色社会主义制度的优势，引导人们深刻认识爱国、爱党、爱社会主义三位一体，有机统一在中国共产党领导的走中国特色社会主义道路的伟大实践之中。
2.中国梦归根到底是人民的梦。新时代呼唤新担当，新时代需要强动力。要使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，全面奏响新时代爱国主义精神的最强音，合力推动“中国梦”的“巨轮”驶向更广阔的远方。
二、从《经济与社会》的角度分析
1.坚持以人民为中心的发展思想。国家是人民的国家，爱国主义教育离不开人民群众的支持和参与。坚持以人民为中心的发展思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。因此，爱国主义教育要符合国家的发展和人民的利益和情感需求。
2.要弘扬劳动精神。作为社会主义建设者、新时代的奋斗者，应当大力弘扬劳模精神，将劳动精神、工匠精神深沉地融入以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神当中，在建设新时代中风雨无阻、勇敢前行。
3.激发和保护企业家精神。企业营销无国界，企业家有祖国，爱国情怀是企业家应有的价值追求，爱国是企业家精神的基本内涵。实践证明，为国担当、为国分忧的爱国精神，无论什么时候都是一个企业家赢得市场、创造事业辉煌不可或缺的前提。
4.企业活力是企业的创新和竞争力之源。增强爱国情怀，是企业发展与民族兴盛互为支撑的坚实力量。作为推动经济社会发展的重要力量，培养爱国主义情怀，不但能够有效提升企业发展内涵，更是增强企业活力体现，对于提升企业的创新和竞争力具有重要意义。
三、从《政治与法治》的角度分析
1.我国的国家性质，人民是国家的主人。我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主是社会主义国家的重要特征。热爱社会主义国家和人民，维护国家的统一，建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国，等等，应该是爱国主义教育的核心内容。
2.坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定，爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。
3.坚持人民主体地位。开展爱国主义教育，必须讲人民性，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。
4.政府职能。《中华人民共和国爱国主义教育法》第十一条规定，中央爱国主义教育主管部门负责全国爱国主义教育工作的指导、监督和统筹协调。中央和国家机关各部门在各自职责范围内，组织开展爱国主义教育工作。第十二条规定，地方爱国主义教育主管部门负责本地区爱国主义教育工作的指导、监督和统筹协调。
5.政府的宗旨和原则。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，抓好各项任务落实。广大党员干部要以身作则，做爱国主义的坚定弘扬者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争，积极践行政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
四、从《哲学与文化》的角度分析
1.要坚持一切从实际出发。爱国主义教育不能脱离实际，要联系人民群众的实际生活。通过学习党和国家的伟大事业，能让我们看到国家取得的巨大进步，由此产生自豪感；通过身边的感人事迹，能让人真切地体会到爱国主义的精神内核。
2.用联系的观点看问题。爱国主义是激励中国人民维护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中华民族战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗帜。
3.整体与部分关系。社会主义核心价值观是统一的整体，爱国是培育和践行社会主义核心价值观的出发点和目的，在社会主义核心价值观中占据着中心地位，是整个价值观的承接点和核心环节，是个人层面的最基本的道德准则和基本的价值标准。
4.要用发展的观点看问题。爱国主义是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带，在中华民族五千年的发展中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。
5.具体问题具体分析。该部法律在明确面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出强调学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对针对不同群体的爱国主义教育，如公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等，分别作出相应规定。
6.坚持两点论与重点论的统一。爱国主义教育要处理好“点”与“面”的关系，两者之间不仅存在数量上的不同，而且蕴含着质的差异。这里的“点”就是要突出重点，体现爱国主义教育的高度和深度；这里的“面”就是要顾及全局，体现爱国主义教育的广度。
7.坚持矛盾的方法。加强新时代爱国主义教育，需要正确认识和处理好情与理的关系。情”与“理”二者不可分割，相辅相成。在新时代开展爱国主义教育要坚持“情理通融”，用真情感染人，用真理说服人，让爱国主义精神在广大人民群众心中牢牢扎根。
8.文化的社会作用。要按照爱国主义教育法明确的主要内容、职责任务、实施措施、支持保障，结合具体实际认真施行，保障爱国主义教育常态化，让爱国主义精神在人们心中牢牢扎根，把爱国热情转化为新时代的奋斗实践。
9.优秀文化塑造人生。爱国主义教育要坚持马克思主义道德观和社会主义道德观，弘扬中华民族传统美德，深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，让十四亿人的每一分子都成为传播中华美德的主体。
10.保护和利用文化遗产。《中华人民共和国爱国主义教育法》第25条规定，县级以上人民政府文化和旅游、住房城乡建设、文物等部门应当加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，发掘所蕴含的爱国主义精神。
11.教育是培养爱国主义精神的基本途径。《中华人民共和国爱国主义教育法》，不仅在内容上涵盖了思想政治、历史文化、和历史文化遗产、英烈和模范人物事迹等各个方面，而且对如何才能确保爱国主义教育更具实效、更有影响、更有效率方面做出了具体规定。
12.爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
13.坚持社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是引导青年发展的根本价值准则，是促进青年健康成长的基本德性要求。引领青年自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的坚定支持者和模范践行者是加强爱国主义教育的题中之义和必然要求。
14.继承和发展中华民族优秀传统文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。