灯不拨不亮，理不辩不明
——2021年高考“辩论词”之高分模板
中学语文特级教师 焦文林
辩论词，是专题辩论会上的发言稿。
辩论，用一定的理由来阐述自己对事物或问题的见解，提示对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。专题辩论当中，参加辩论的双方围绕同一问题表达不同的看法，一般分为正、反两方，正、反两方在同一问题上的观点，往往相互排斥、互不相容。
写作辩论词，要注意以下几点：
1.结构完整。开篇应该有称谓，结束应该有致谢语。辩论词的正文内容可分“亮观点”“讲理由”“作结论”三部分。
（1）亮明观点。明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。
（2）阐述理由。这部分内容是辩论词的重点内容，一般应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出，同时伴有反驳。
（3）作出结论。这部分内容对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。
2.理由充足。一是要善于从不同的角度、层面分析问题，讲理由说清，把道理讲透。二是辅佐说理的论据要充实典型，如辩论词《行高于人，众必非之》一文，考生为了证明自己的观点，列举了孔子、墨子、屈原等大德先贤受到非议、底毁、以致自绝于世的遭遇，极具论辩的力量。
3.掌握技巧。一是要充分研究论题，包括己方观点，用于支持观点的材料，也包括对方观点等，做到知己知彼，战而不殆。二是观点鲜明，开门见山。辩论词开篇最好直接表达出强烈的倾向性，可以“对方辩友，我方观点是……”“对于对方辩友的……观点，我方并不认同，理由如下……”等带有明显对峙性、竞争性的语气来强调观点。三是针锋相对，找准靶向。针对对方论点、论据或论证中的某个“点”，分析其错误，从而证明自己观点的正确性。
【解疑答难】
生：写辩论词驳倒对方的观点后，往往要树立自己的观点，自己的观点具体怎么树立呢？
师：从某种意义上说，反驳的过程也是表达自己观点的过程，当然在反驳的过程中明确地提出自己的观点和看法，也十分必要。常见的方法有两种：一是在摆出错误观点的同时，直接表达自己的看法；二是先破后立，先否定对方观点，再确立自己的观点。如《行高于人，众必非之》中的一段反驳：
墨翟劝说楚王放弃攻打宋国，对于宋国来说无疑是有功之人，却在宋国避雨时被宋国的卫兵无情地赶了出去。按反方的观点来看，像墨翟这样的人应备受尊敬与欢迎，然而现实并非如此。“木秀于林，风必摧之”，而行高之人，德行越高，被误解越多，遭受的诋毁也就越多。
考生引入墨翟的故事，在反驳对方观点的同时，确立了自己的观点，是驳中立论的典范。
生：反驳对方观点时，如何把握好力度与分寸？
师：反驳对方观点，就是说服对方的过程，因此，反驳也要看对象，如果是同学、朋友的不当言行，就应该用语平和，使对方认识到错误，改正错误就好。如果是恶意造谣，破坏社会和谐，甚至危害社会安全的言行，就应该义正词严，火力全开，彻底揭露，猛烈抨击。如驳斥“中国威胁论”，就应义正词严，毫不留情，一针见血地指出持这种观点的人或国家的别有用心。
