基础为重，稳中出新 一、 延续基础知识，注重语篇能力，强化综合语言知识能力 今年高考新课标Ⅰ卷难易适中，考点分布全面，梯度把握较好，注重语篇能力发展，不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。
首先，延续基础知识；整体难度与往年大体相同。题目的难度和题型的设置上，基本上延续2018年的出题模式，重视对学生基础知识的考查。比如，阅读理解体裁多样和去年变化不大，有记叙文、说明文、应用文等，侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。其次，注重语篇能力；完形填空考查议论文，主要讲述“生态环境的危机”，文章脉络清晰，相对于2018年完形填空，体裁发生了很大变化，2018的体裁为夹叙夹议，今年更注重考生联系上下文，以及综合全文来解题，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。最后，强化综合语言知识能力；今年的高考题继续深化对英语实际使用能力的考查，相对弱化语法，应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等。比如，书面表达是学生熟悉的书信文体，话题是为“中国画展”做志愿者的申请信，形式还是熟悉的提纲作文，给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性。
二、取材广泛、体裁多样、时代性强 选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，取材广泛、体裁多样、时代性强。今年新课标Ⅰ卷四篇阅读的体裁很稳定。阅读A延续以往的体裁（应用文），难度较易，并且贴近生活，话题为“需求暑期工作”。阅读B为记叙文，表达了帮助学生用“夸耀自己”来战胜不自信。文章需要注重语篇理解，整体把握文章中心思想。阅读C为说明文，时代感很强为“科技”内容，关于“keyboard”。阅读D为一篇议论文，关于性格形成。整体四篇阅读，细节理解题中规中矩。推理判断题居多，B、C和D均有体现。其中有两道题，均为用一个词来描述，较容易。B阅读中25题为词义猜测题，词汇较难，综合上下句的理解，会得出答案，但是词汇以及选项的词汇都偏难，具有一定难度。35题为选择标题的题目，综合整篇文章的理解，得出答案。七选五话题为“空气质量”，时代性较强。
三、传播正能量，融入中国文化 英语试卷涉及的社会文化内容多样、正面，考查了考生的文化理解能力。现在的高中英语课程，不仅要培养学生的语言能力和文化意识，还要培养学生的思维品质。在发展学生核心素养的同时，更要落实立德树人根本任务。高考新课标Ⅰ卷以“传播正能量”为主线，例如，阅读B为记叙文，表达了帮助学生用“夸耀自己”来战胜不自信。语法填空讲述的是关于“北极熊”的数量，要求学生更注重环境保护。这些内容都很好地阐释了美德与品格的重要性，充分体现了立德树人的命题思想。作文中的“中国画展”，体现着中国文化，在向世界介绍中国，同时也考虑了中学生的英语水平和英语考试的特点。
四、备战2020高考，我们应该主抓基础，学生文化意识的培养 分析2019年高考题我们不难发现基础类问题占了很重比例，其中的完型体裁有些变化，但整体上保持了良好的稳定性。由此给我们的备考启示为：稳抓基础，重点在于掌握简单语法知识的，比如形容词、副词、介词以及冠词等易得分词性，要注意今年高考题语法填空考查了现在完成时，所以今年备考也要着重关注。同时注重对学生文化意识的培养，夯实学生跨文化交际能力。
