面对即将到来的高考，一些同学往往急病乱投医，做大量的语法练习来寻找心理平衡；还有同学眉毛胡子一把抓，知识点不分主次统统狂看一番。其实，如果能够高效的利用时间，完全可以在剩下的半年里使英语成绩再前进一步。下面，笔者就根据福建省近几年的高考出题规律，来分析高考英语语法的复习方法。
“福建省高考语法项目表”虽然列出了高中阶段所学的所有语法项目，但并不意味着所有的语法项目都是考察重点。事实上，除了交际用语和词汇考查外，04年至07年福建省高考考查的语法项目只有15项，而年年必考的项目只有5项，如下表所示：
|
年份 项目 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
|
非谓语 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
情态/虚拟 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
形容词/副词 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
代词 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
介词 |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
状语从句 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
名词从句 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
定语从句 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
动词时态/语态 |
2 |
1 |
3 |
2 |
|
反意疑问 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
强调句 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
倒装句 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
冠词 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
不可数名词 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
祈使句 |
0 |
1 |
0 |
0 |
（本表格根据04-07年福建省高考单项填空题统计，表格中年份下方的数字代表题目出现的次数）
从这样一份统计表格我们不难看出，非谓语、情态动词/虚拟语气、状语从句、动词时态/语态、代词是我们学习的重中之重，而其他项目，比如强调句、倒装句，虽然是同学们学习的难点，但不是福建高考重点考查项目。因此，在对高考语法考查点有的放矢的基础上，再来制定我们的学习计划就会容易很多。那么，复习语法效率最高的方法是什么？笔者在这里主要归结为3点。
一，以课标为本，多做真题
08年是福建省普通高考实行“3+文科综合／理科综合”(简称“3+X”)的考试科目设置方案的收尾之年，预计在出题思路上依然秉承近四年来的风格。从上表的总结可以看出，真实的高考考查项目与课标规定存在一定出入。所以，在下半年的复习中，考生在重视课标与课本知识的前提下，要将学习的重心放到高考真题的研究上来。真题是各种学习材料的精华，它包括几乎所有、的学习重点和考试难点，没有什么材料比真题更权威更有代表性更能体现命题组的思路。而且，近几年出现了各省市高考题相似、甚至重复的现象。例如，06年天津的一道听力题就与04年北京的一道听力题一模一样。所以，重视近五年各省市的真题，对我们把握复习要点，预测题目至关重要！
二，做题精而准
对于高考语法的冲刺备考，笔者建议同学们只做各省市五年的真题足矣，没有必要再去添加额外的负担。只有做题少而精，才能保证复习的效率与效果。例如复习不定代词other， 只要通过两道经典的高考真题，就可以把关于other的考点统统复习一遍。
(04 天津) I got the story from Tom and __ people who had worked with him.
A every other B many others C some other D other than （答案C）
(03 上海) Shanghai is really a fascinating city and we’ve decided to stay for ____ two weeks.
A another B other C the other D other’s （答案A）
天津的这道题包含了高中阶段other的常见搭配用法，而上海的这道题则帮助考生区分了四种表达法的不同之处。做完这两题，other的主要考点就可以烂熟于胸了。这也是我们所追求的“精而准”的境界——题不在多，关键要善于领悟考点和要点。
三，合理调节生物钟，穿插复习英语
英语语法的繁杂性，决定了它不可能像数理化那样需要整块时间去推导一个知识点。建议大家化整为零，在其他科目的间隙时间复习语法。这样既可以保证头脑的活力，又可以在短时间内将零碎的知识点记忆起来。
以上便是对高考语法复习冲刺的几点建议。希望广大考生能够根据个人的实际情况，合理安排复习时间与计划，在08年的6月收获胜利的果实！（编辑：DL）