在最后十天里，如何复习英语呢？毛新老师告诉考生，要做好5件事：1、检索自己的知识网络，查出语法知识的盲点及漏洞，然后有针对性地补缺练习；2、重点抓思维容易出错的地方，站在命题人或作者的立场去思考题目；3、浏览已做过的习题、试卷，做好“再”纠错；4、厚书读薄：将所有语法考点、语言知识考点回忆出来，圈出重点、难点；5、保持自信心，调整生物钟，为上考场做好身体准备。
高考题：答题顺序很重要
“日前结束的成都市英语‘三诊’题比较难，很多同学都只考了90多分，这是正常的。根据我个人的经验以及这几年英语高考题越来越难的趋势，我预计今年的高考英语题将会在去年的基础上难一些，但会比‘三诊’题要容易一些。”毛新老师建议说，离高考只有十天了，同学们不妨找出近几年的英语高考题，每天抽出一定时间来练习一下，从中找到某些英语高考题的出题规律，让复习能有的放矢。
“高考要在有限的时间做大量的题，因此，同学们在考场上的答题顺序很重要！”毛新老师说，鉴于完型填空题和阅读理解题比较难，容易消耗同学们的体力和精力，因此建议考生开考后先做听力题、单选题、改错题和作文题，把完型填空题和阅读理解题放在最后1个小时来完成，这样才不至于被偏难的题型弄得头晕脑涨。
听力题：错上3个算失败
“做英语听力题很有技巧！”毛新老师说，考生拿到试卷后不要浪费时间去看后面的完型填空题和阅读理解题，一定要静下心先抓紧时间浏览听力题相关的题干和选项，如果题干中出现人名、地名、数字、年代等，同学们要用笔圈下来，确定听音重点。
开始听题时，同学们要将视线离开题干和选项，将注意力集中到对话者的语音语调上。如果同学们听题时可能听漏了某句短语和单词要学会放弃，把注意力集中在将要出现的句子和文章的整体内容上。要从整体上对每段对话的中心及寓意去理解；注意however，but等后面的句子；要从整体上去理解推断事件发生的场所、人物间的关系、人物的职业以及说话人的意图。听完每段对话或独白后，迅速整理和回忆所听内容，耐心核查。
“根据我多年的教学经验，一个基础正常的考生如果听力题错了3个，就算失败。”毛新老师说，同学们如果静下心来发挥正常，听力应该成为得分的项目。
作文题：抓好6个要点
“作文题要做好审、列、写、查等四个要求。审就是审文体、审要求、审人称、审时态。如果考生在答题时文体错了，那结果是———作文题只能得零分。”毛新老师认为，无论作文题是记叙文、应用文还是夹叙夹议的文体，考生们都要在下笔前列出文章的6个要点，按照1个要点3分来计算，6个要点就是18分。如果考生觉得要点很多超出6个，也一定要在考场上找出9个要点，这样便于阅卷老师打分（1个要点2分计），同学们也有机会得到更多的分数。“作文题只有一个读者———阅卷老师，老师阅卷就是评分标准，因此同学们开篇一两段一定是要点清楚、句子顺畅才有望得高分。”
“根据这几年的作文题趋势，今年高考英语作文题可能是‘看图作文题’，文体以夹叙夹议为主。”毛新老师说，同学们在答作文题时，可以在草稿纸上草拟出要答题的6个要点单词，然后扩词成句，扩句成文。
此外，写作文题时同学们别使用铅笔、改正液，否则也会得零分；另外，卷面整洁、工整也是很重要的，否则同学们也会因此被多扣除3分，而高考对于考生来说，1分都是很重要的。
单选题：了解命题规律
对于单选题，毛新老师认为：“同学们应该了解单选题的命题规律。首先要了解考点分配规律：高考中单选题虽然只有15道，但考查的知识却几乎涵盖中学所学的所有语法项目。但考点虽广，却以动词为重点，少则5道，多则8道。所以我们应以动词为重心，掌握时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词的解题技巧。其次，同学们要掌握材料来源规律：单选题多来源于往届试题的阅读材料、来源于权威的外文字典、来源于往届高考题的改造、来源于对词典句子的改造、来源于对教材句子的模仿。所以在最后十天中，浏览近几年的高考题、浏览高中教材，对考试也是有用的。”据毛新老师介绍，针对以上特点，单选题的解题方法可采用以下方法：分析法；补全法；还原法；信息法；标点符号法；突破定向思维法。
阅读理解：三种题型分别作答
“阅读理解主要考查考生的阅读理解能力、阅读理解速度、阅读理解悟性，试题分为直接信息题、主旨归纳题、推理判断题。”毛新老师说，阅读理解解题技巧不容忽视：应先快速浏览所读篇章设问选项，然后按照“事实题”、“主旨归纳题”和“推断题”分类。
对于每篇文章中的事实题，采用“直接信息法”，按“who、what、which、where、when”的要求直接寻找答案；对于广告、图表、排序及产品介绍等题，亦采用“直接信息法”和“对比法”；
对于主旨归纳题，解题技巧在于：1、新闻报道的中心思想往往是文章的第一句话；2、说明文或议论文往往用主题句（topic sentence）来体现文章或段落的中心，主题句大多出现在篇（段）首或篇（段）尾；3、叙事性的文章大多没有主题句，需要上下文联系，把握文章线索脉搏，弄清故事前因后果；4、归纳文章主题时，选项的内涵和外延要恰如其分地概括文章主题；5、遵循“就小不就大，就全不就细”的原则。对于推断题，考生要透过文章的字面意思，领悟字里行间的内涵，体会作者的言外之意、弦外之音。 （记者 余媛媛 摄影 刘陈平）
（责任编辑 史波涛）