2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试

    2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试
    编者说明:这里我们只选择了试卷中的生物学部分试题，试题编号没有改变。
    1．糖尿病患者容易出现(  )
    A 细胞内液增多   B 组织液增多  C 体液增多  D 尿量增多
    2．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是(  )
    A 产生抗体使靶细胞裂解         B 激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解
    C 产生组织胺增强B细胞的功能    D 促进B细胞产生淋巴因子
    3．图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是(  )
    A ①②   B ②③   C ①③   D ②①
    4．当人处于炎热环境时，会引起(   )
    A 冷觉感受器兴奋        B 温觉感受器抑制
    C 甲状腺激素分泌量增加  D 下丘脑体温调节中枢兴奋
    5．下列实验中所用试剂错误的是（  ）
    A 在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色
    B 在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素
    C 在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA
    D 在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
    30．（27分）回答下列（1）、（2）小题。
    （1）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。
    实验材料与主要用具：
    实验步骤：
    预测实验结果并作出解释：
    （2）某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
    取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈        色，B箱番茄呈        色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色         （深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中        含量增多了。
    根据上述实验可证明乙烯具有        的作用。
    31．（15分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    

	灰身、直毛	灰身、分叉毛	黑身、直毛	黑身、分叉毛
雌蝇	3/4	0	1/4	0
雄蝇	3/8	3/8	1/8	1/8

    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于           ；控制直毛与分叉毛的基因位于           。
    （2）亲代果蝇的表现型型为           、           。
    （3）亲代果蝇的基因为           、           。
    （4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为           。
    （5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为           、           ；黑身直毛的基因型为           。

（责任编辑：admin）

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