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2008年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(北京卷)

作者:佚名    文章来源:人教网    点击数:    更新时间:2018/12/2

    2008年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(北京卷)
    
    1、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是
    A.糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生 B.糖类在供应过量的情况下可转化成脂质
    C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
    2、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
    A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞        B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
    C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子        D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
    3、光照下,小麦(C3)植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是
    A.水光解释放O2                      B.固定CO2形成三碳化合物
    C.产物ATP和[H]                    D.光合色素吸收并转换光能
    4、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是
    A.猫的有尾性状是由显性基因控制的        B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致
    C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
    29、白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:
    ⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在        隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过    的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜-甘蓝”杂种幼苗获得,所依据的理论基因是植物细胞具有   
    ⑵为观察“白菜-甘蓝”染色体数目和形态,通常取幼苗的         做临时装片,用     染色。观察、计数染色体的最佳时期是       
    
    ⑶二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为   。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中
          。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于
          
    30、北京地区的生殖季节是4-6月,在一年中的其他一月份,要从促进卵的成熟和排放,可用人工评选方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。
    

    月份
    

    9-12
    

    1-2
    

    3
    

    4
    

    垂体个数
    

    5
    

    4
    

    3
    

    2
    

    请回答问题:
    ⑴表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的程度看,其原因是
                
    ⑵雌蛙垂体悬浮液中含有的     可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。
    ⑶如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是     ,原因是
                                
    ⑷蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饮料中添加适量的          激素,将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的               调控。
    31、水华可因蓝藻爆发所致。科研人员浓度利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。图中①-⑥表示实验步骤。请回答问题:
    
    ⑴从细胞结构的特点与复杂程度看,蓝藻属于    细胞;从生态系统的营养结构上看,蓝藻处于
       ;蓝藻的代谢类型通常是             
    ⑵引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。蓝藻毒素     (是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使原癌基因               ,导致正常细胞发生癌变。
    ⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至      期的蓝藻和溶藻细菌。
    ⑷图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是:       。为完善实验设计方案,应增设对照组,可采取的做法是:            
    ⑸蓝藻通常呈蓝绿色,观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻          
    参考答案
    1.C     2.D     3.C     4.D
    29.   ⑴ 生殖               杂交(有性生殖)            全能性
    ⑵ 根尖(茎尖)     醋酸洋红(龙胆紫、碱性)    有丝分裂中期
    ⑶ 19               没有同源染色体配对的现象    染色体变异
    30.   ⑴ 蛙卵逐渐发育成熟             ⑵ 保性腺激素
    ⑶ 雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放         雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素 
    ⑷ 甲状腺           促甲状腺激素
    31.   ⑴ 原核               第一营养级                  自养需氧型
    ⑵ 不是             从抑制状态变成激活状态           ⑶  对数
    ⑷ 在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量菌液
    在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液
    ⑸ 被溶藻细菌裂解(死亡)

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