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高考生物总复习:高中生物426个易错易混知识点归纳总结

作者:佚名    文章来源:互联网    点击数:    更新时间:2020/9/25

    51.先天性行为是依靠原生质体(单细胞)或非条件反射完成的,也需要在发育到一定程度时才发生,也受外界环境影响。
    52.后天性行为主要依靠条件反射完成。判断和推理是最高级的行为。
    53.行为发生的根本基础是受遗传物质控制的,是自然选择的结果。
    54.神经元的结构分为细胞体和突起;功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋。
    55.兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的(双向传导);兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的(单向传导)。静息电位是外正内负,动作电位相反。电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。
    56.语言活动是人类特有的高级神经活动。分为:S 区、H 区、W 区、V 区。(注意在左半脑的位置)。
    57.神经调节与体液调节的区别是:反应速度快、准确;作用范围局限;作用时间短。两者的联系是:体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能(如甲状腺激素)
    58.人体的内脏活动受植物性神经的支配。受各级神经中枢控制:低级中枢在脊髓和脑干;较高级中枢在下丘脑;高级中枢在大脑皮层。
    59.动物行为产生的生理基础是神经系统、内分泌系统、运动器官共同协调作用。
    60.激素调节对动物行为的影响,表现最显著的是性行为和对幼子的照顾行为。但是神经调节为主。(光照时间是影响的主要生态因素)。注意解释性行为发生机制。
    61.无性生殖(4 个)、植物组织培养、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。优点是保持亲本的优良性状。
    62.植物组织培养的优点是:取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管理。应用有:快速繁殖;培育无病毒植株;生产药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂;制造人工种子;培育转基因植物。
    60.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的无定型状态的薄壁细胞群。(细胞壁很薄)
    61.精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关;减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关;减Ⅱ是特殊的有丝分裂;减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞相同。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。
    62.受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物遗传和变异,都有重要意义。
    63.一个基因型为 AaBb(组合)的个体能产生 4 种等比例的配子,一个基因型为 AaBb(组合)的初级精母细胞能产生 2 种等比例的配子;一个基因型为 AaBb(组合)的初级卵母细胞能产生 1 种配子。
    64.对于有性生殖生物来说,个体发育的起点是受精卵,终点是性成熟。植物个体发育的过程:种子的形成(胚的发育、胚乳的发育、种皮发育)、种子的萌发(种子→幼苗)、植株的生长和发育(营养生长和生殖生长及关系)。
    65.种子萌发时,有机物 总量减少,鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶提供物质和能量,因此胚的重量减少;单子叶植物种子由胚乳提供物质和能量,因此胚的重量增加。
    66.动物个体发育分为:胚胎发育、胚后发育(变态发育和一般发育---身体的长大和生殖器官的逐渐成熟)。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程,细胞连续分裂,每个细胞体积变小。细胞未分化,全能性高。(注意原肠胚三胚层的分化方向)。
    67.羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类,羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境,又有防震和保护作用,提高对陆地环境的适应能力。
    68.原肠胚的特点(一个胚孔、两个腔、三个胚层)
    69.每条染色体上 DNA 和细胞核内 DNA 含量变化曲线图区分
    70.囊胚和胚囊的区别
    71.培育带有标记元素的噬菌体需先用 32P 或 35S 的原料(脱氧核苷酸和蛋白质)去培养细菌,再用带有标记的细菌去培养噬菌体。(寄生)噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和 DNA,与染色体相似。
    72.用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中,注意时间不能过长,细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果;搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离;注意分析实验结果中放射性强弱的原因。
    73.RNA 是少数病毒的遗传物质(HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒),rRNA、mRNA、tRNA。
    74.DNA 粗提取实验中:材料(鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞,后者需要研磨);两次加蒸馏水、三次过滤的作用;两次析出 DNA 的方法和颜色。提取的丝状物并不是一个 DNA 的粗细。
    75.细胞中核酸有 2 种、核苷酸有 8 种、碱基 5 种;(注意病毒)
    76.DNA 分子复制的时间:分裂间期;
    77.DNA 分子复制的场所:细胞核和线粒体、叶绿体
    78.DNA 分子复制的条件:模版、原料、酶、能量;
    79.DNA 分子复制的特点:半保留复制;
    80.DNA 分子复制的方式:边解旋边复制;(有多个复制起点并双向复制);PCR 技术可在体外大量复制 DNA 分子。
    81.基因是有遗传效应的 DNA 片段,是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列,为非等位基因。
    82.等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。
    83.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。对于真核生物来说,基因突变并不一定导致性状改变的原因:一个氨基酸一般有多个密码子;突变可能在非编码区或在内含子部分。基因突变一定导致遗传信息的改变。
    84.孟德尔杂交实验过程:母本去雄、套袋,用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。
    85.玉米常作为遗传实验材料的原因:有容易区分的相对性状;子代数量多;生长速度快;单性花,容易作杂交。
    86.XY 型的生物有:所有的哺乳动物、很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类,很多雌雄异株的植物(菠菜、大麻);
    87.ZW 型的生物有:鸟类和蛾蝶类;性别决定还有受基因控制的类型、受环境影响的类型、受染色体数目影响的类型等多种方式。
    88.基因突变的五个特点。(理解并记忆)诱变育种的方法:物理因素()、化学因素()、太空育种(微重力,太空辐射),人工诱变虽然能提高突变频率,但所需的突变类型少。(不定向性)

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