1、选择题 关于大脑皮层功能的叙述,正确的是
A.分布有呼吸中枢
B.分布有体温调节中枢
C.分布有感觉中枢
D.具有语言、学习、记忆和思维功能
参考答案:CD
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 关于正常人体内环境稳态的叙述,正确的是
A.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
B.体温调节和水平衡的调节,都与下丘脑有关
C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加
D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况,每个人的生化指标都是恒定不变的
参考答案:B
本题解析:试题分析:当人体缺水时,血浆的渗透压会升高,从而产生渴觉;体温调节和水盐平衡调节的调节中枢均为下丘脑;寒冷时,体内促甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素也随之增加;每个人的生化指标都能保持相对稳定的状态,并能在一定范围内波动。故本题选B。
考点:考查人体生命活动调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:简单
3、选择题 下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响,乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况,图中c点所对应的生长状况最有可能是?
A.①
B.②
C.③
D.④
参考答案:D
本题解析:试题分析:
乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况:①和②是抑制作用;③是既不促进也不抑制,和无生长素处理时一样;④是促进作用。
图甲中d点是抑制作用,所对应的生长状况是②或者③;图甲中abc点是促进作用,所对应的生长状况是④。?
考点:生长素的作用。
点评:本题综合考查了生长素的相关知识,意在提升学生理解和分析图形的能力。
本题难度:困难
4、选择题 下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述,不正确的是( )。
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a物质表示促甲状腺激素释放激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节
参考答案:C
本题解析:试题分析:分析图可知,甲是下丘脑、乙是垂体,丙是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素,甲的分泌受甲状腺激素的调节,而乙的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节,甲状腺激素分泌是反馈调节机制,所以A、B、D正确。C选项错误。
考点:考查甲状腺激素的分级调节。
点评:下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。这就是甲状腺激素的反馈调节。
本题难度:困难
5、选择题 机体维持稳态的调节机制是
A.神经调节
B.体液调节
C.免疫调节
D.神经—体液—免疫共同调节
参考答案:D
本题解析:试题分析:内环境稳态是在神经---体液—免疫调节网络的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。所以选D。
考点:内环境的稳态
点评:本题难度一般,要求学生识记内环境的稳态的相关知识,考查学生对人体内环境稳态的理解。
本题难度:一般
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
(责任编辑:admin)
查看更多关于高考生物,解题技巧,真题,答案,解析,模拟题,题库,练习,习题集的文章