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高考生物答题模板《光合作用》高频考点特训(2017年练习版)(一)

作者:佚名    文章来源:高考网    点击数:    更新时间:2020/10/17

    1、连线题  植物的光合作用受多种内、外因素的影响。下列甲图是在乙图m点的条件下测得的曲线,乙图是在甲图c点的条件下测得的曲线,请依图回答问题:
    
    (1)甲图中的两种植物代表的是阴生植物和阳生植物,则B植物是_______;若A植物白天较长时期处于b光照强度下,A植物能不能正常生长?为什么?_________________。
    (2)限制甲图c点后光合作用速率增加的主要环境因素是________________。(至少2点)甲图两曲线的差异是由植物本身的______________________决定的。
    (3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是____________________________。
    (4)若在乙图的n点条件下测得A植物光照强度与光合CO2同化速率关系曲线,则该曲线与甲图的A植物曲线比较b、c点的移动情况是b_______________,c_________________。
    (5)试提出农业生产中充分利用光能的一种措施:_____________________________。
    2、选择题  三类有机物氧化时释放能量与耗氧量如下表:
    
    据上表内容不能作出判断的是
    [? ]
    A.糖类是生命活动的主要能源物质
    B.耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关
    C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为体外分解的产物与体内氧化不完全相同
    D.相同质量时,脂肪储存能量最多
    3、连线题  图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置,研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果。图乙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质,请椐图回答下列问题:
    
    (1)在每个光照条件下,均设置1,2,3组的目的是____________。
    (2)在光照强度为1000lx时,O2释放量为0,说明此时_____________。
    (3)数据表明蛇舌草的实际光合作用强度最大为_____________mL(用氧气释放相对量表示)。
    (4)当光照强度由2000lx提高到3000lx时,叶片细胞中C3的含量会_____________(填“升高”“降低”或“不变”),叶绿体中ADP的移动方向是___________。
    (5)对叶片来说,光照强度为2000lx时对应上面乙图存在的箭头有(填序号)_________。A中产生的氧气在细胞中被消耗的具体场所是______________。
    (6)根据上表数据,在上面坐标图里绘制光照强度在1000lx~4000lx时光合作用产生O2量与光照强度的柱形图。
    4、选择题  少数处于特殊状态的叶绿素a在吸收其它色素传递过来的能量后,所具有的特点是:
    [? ]
    A.具有很高的能量,易得到电子
    B.具有很低的能量,易失去电子
    C.具有很高的能量,是强还原剂
    D.具有很低的能量,是强还原剂
    5、综合题  为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:
    
    (1)实验报告
    ①.材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
    ②.实验步骤:
    第一步:选取若干_________的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。
    第二步:每天傍晚分别将等量的__________、_________喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。
    ③.结果与分析:
    实验结果见图1,经分析可以得出的结论是______________。
    (2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的_____________,进而加快对图2中_______________(填字母A~D)物质的利用。
    (3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2·μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000·μmol·m-2·s-1)。
    答案及详细解析请点下一页查看。
    

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