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高考生物知识点《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》高频考点巩固(2017年模拟版)(一)

作者:佚名    文章来源:高考网    点击数:    更新时间:2020/10/17

    1、选择题&n bsp; 右图为人体某细胞的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是:
    
    A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
    B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不同
    C.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
    D.进入c过程的细胞,多种酶活性降低,代谢减慢继而凋亡
    参考答案:BD
    本题解析:试题分析:图中a是细胞增殖,b是细胞分化,c是细胞衰老、凋亡。与①相比,②③④的分裂增殖能力、分化能力不变;⑤⑥⑦是向着不同方向分化的细胞,它们的核基因相同,但选择表达的基因不同,细胞内的蛋白质种类和数量也就不相同;②③④的形成过程是有丝分裂,不会发生基因分离和自由组合;进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,含水量减少。
    考点:细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
    点评:基础题,虽然本题考查的知识点比较多,但都是一些基础知识点,只要对细胞的增殖、分化、衰老和凋亡过程有所了解,就能选出正确选项。
    本题难度:简单
    2、选择题  下列关于细胞生命历程的说法,错误的是
    A.女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果
    B.脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死
    C.细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一
    D.细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
    参考答案:D
    本题解析:细胞凋亡指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断所引起的细胞损伤和死亡。细胞癌变的原因是环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
    本题难度:困难
    3、选择题  细胞凋亡也称为细胞编程性死亡,其大致过程如下图所示。下列说法正确的是
    
    A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
    B.在细胞皱缩的过程中,细胞与外界的物质交换效率上升
    C.图示过程只发生在机体衰老的时候
    D.吞噬细胞吞噬凋亡小体的过程属于特异性免疫反应
    参考答案:A
    本题解析:试题分析:细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,是主动地、自动地,因此A正确。细胞皱缩过程中,细胞与外界的物质交换效率是降低的,因此B错误。在正常的机体中存在着细胞的凋亡,如胚胎时期就有,而不是只发生在机体衰老的时候,因此C错误。吞噬细胞直接吞噬凋亡小体的过程属于非特异性免疫,因此D错误。
    考点:本题考查细胞凋亡的相关知识,意在考察考生对图形信息的提取分析能力,以及对知识的掌握运用能力。
    本题难度:困难
    4、选择题  下列关于细胞分化的叙述,正确的是
    A.在生物体内,高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同
    B.在生物体内,高度分化的细胞大多保留着分裂能力
    C.在生物体内,高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
    D.高度分化的细胞中,所有的基因都已经表达
    参考答案:A
    本题解析:
    本题难度:简单
    5、选择题  下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
    
    A.①~⑥细胞的基因都相同,蛋白质的种类也相同
    B.与①细胞相比,②细胞的相对表面积减小,物质运输效率降低?
    C.⑤、⑥细胞发生了细胞分化,这是由于⑤、⑥细胞中的遗传物质发生了改变
    D.人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞衰老坏死而实现的
    参考答案:B
    本题解析:试题分析:①~⑥细胞的基因都相同,蛋白质的种类不同,A错误。细胞分化的原因是基因的选择性表达,C错误。人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞凋亡坏死而实现的,D错误。本题选B。
    考点:细胞的分裂和分化
    点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确细胞分裂和分化的特点。
    本题难度:简单

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