1、选择题 将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内
A.细胞数目减少,视野变暗
B.细胞数目减少,视野变亮
C.细胞数目增多,视野变亮
D.细胞数目增多,视野变暗
参考答案:A
本题解析:将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内细胞体积变大,数目减少,视野变暗,距离载物台的距离变近;故选A。
本题难度:困难
2、选择题 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是
①具有双层膜 ②分解有机物,合成ATP ③利用气体和产生气体 ④消耗水并生成水 ⑤含有DNA ⑥内部含有多种酶 ⑦含有丰富的膜面积
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥⑦
C.①③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦
参考答案:C
本题解析:试题分析:两者在结构上都具有双层膜结构,且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积,叶绿体通过囊状结构的重叠扩大了膜面积;两者都含有丰富的酶,虽然酶的种类有所差别;都含有DNA,是半自主性的细胞器;在功能上虽然叶绿体进行光合作用,线粒体进行呼吸作用,但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物,并有水的生成,都有气体的消耗与释放,都能产生ATP,但光合作用是利用光能合成ATP,呼吸作用是通过分解有机物合成ATP。
考点:本题考查叶绿体与线粒体在结构和功能等内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
本题难度:一般
3、选择题 经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,对该化合物功能的叙述肯定错误的是
A.通过信息传递调节生命活动
B.帮助人体抵御病毒的侵害
C.用于基因工程获得黏性末端
D.完成主动运输的直接能源
参考答案:D
本题解析:试题分析:化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物可能为蛋白质,糖蛋白可以用于细胞的相互识别,通过信息传递调节生命活动,A正确;帮助人体抵御病毒的侵害的物质是抗体,抗体是蛋白质,可以与抗原发生特异性结合,B正确;限制性核酸内切酶是蛋白质,可以用于基因工程获得黏性末端,C正确;完成主动运输的直接能源是ATP,不是蛋白质,D错误。
考点:本题考查蛋白质的结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:简单
4、选择题 从组成物质的主要化学成分看,下列材料与其他三种不属于同类的是
A.棉麻制品
B.丝织物
C.毛料
D.皮革
参考答案:A
本题解析:试题分析:丝织品、毛料和皮革都来自动物细胞,主要是蛋白质;棉麻制品来自植物,主要成分是纤维素,故A正确。
考点:本题主要考查细胞中的化合物,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
本题难度:一般
5、选择题 下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是?
A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖
B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体
C.丙是病毒,由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构
D.丁细胞中具有双层膜的结构是溶酶体、内质网
参考答案:C
本题解析:试题分析:甲乙丙丁分别是细菌,蓝藻,病毒和原生动物,甲乙两种细胞均为原核细胞,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,所以使用纤维素酶无法将其分解,A项错误;乙是蓝藻,是原核生物,不是低等植物,B项错误;丙的遗传物质是单链RNA,没有细胞结构,由核酸和蛋白质组成,C项正确;丁细胞是原生动物,其中具有双层膜的结构是细胞核和线粒体,溶酶体和内质网都是单层膜细胞器,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
本题难度:一般
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