回答下列问题:
(1)丰富度是指______________________________。调查各个区域的植物丰富度,可类比种群密度的调查方法,采用___________法进行。
(2)A、B、C、D四个区域分布着不同的种群,在空间上构成群落的__________结构。每年丰水期时A、B区会被水淹,丰水期后,人们发现A、B区大量植物因烂根而死亡,烂根的主要原因是___________________________________________。而当枯水期来临后,A、B区会重新露干,恢复植被,此过程属于群落的_______演替。
(3)B区的优势植物芦苇不仅可调节气候,涵养水源,形成的良好湿地生态环境,也为鸟类提供栖息、觅食、繁殖的家园。这体现了生物多样性的_____________价值。
25.(10分)兴趣小组为研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”进行了实验。实验中选用4道菜,每道菜分为3盘,一盘取样冷藏,一盘使用公筷,一盘不用公筷。实验过程及结果分别见下图和下表。
回答下列问题:
(1)实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过_____________处理,接种的方法是_______________,从取样开始,操作过程中应严格防止_______________,以保证实验结果的准确性。
(2)固体培养基X对菜品中的细菌应___________(填“有”或“没有”)选择性。
(3)筷子上微生物的来源有______________________。实验结果表明使用公筷可以防止传染病传播,其原因是________________________________________________________。
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