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行测判断推理常见题型答题:前提型之搭桥法

http://www.newdu.com 2021/8/8 中公教育 谭希 参加讨论

    行测考试题量大、内容杂,其中前提型属于考查频率比较高的一类题型,这类题型往往会问“上述论证基于以下哪项前提”、“要使结论成立,哪项是必备的假设”……它的问法中往往会出现诸如“前提、假设”一类的字眼,乍一看上去有点摸不着头脑,但是只要掌握了方法,就能提高做题速度和正确率。今天中公教育就教给大家前提型的解题方法之一——搭桥法。
    “搭桥法”顾名思义就是建立桥梁,在前提型的题目中,如何建立桥梁呢?比如题干论据告诉我们“小红是吃货”,由此得到结论“小红是美女”。这一推理明显是不成立的,因为论据中的“吃货”和结论所说的“美女”没有直接关系,所以如果想要使得结论成立,则需要在这两个没有联系的概念间建立联系,即“所有吃货都是美女”。通过这个例子不难看出,在前提型中,我们需要先找到题干的论据和结论,再在论据和结论的跳跃概念间建立联系,也就是所谓的“搭桥”。接下来通过一道题目来具体说明:
    
    当前大学课程设置出现一定问题,很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能,比如文件的写作,数据的处理,及办事能力。
    

上述论证是以下面哪项为前提的?


    A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程
    B.文件的写作,数据的处理,及办事能力等基本技能对胜任工作很重要
    C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平
    D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育
    【中公解析】首先梳理题干,题干通过“很多大公司新上岗人员没有很好掌握基本工作技能”这一论据,推出“当前大学课程设置有问题”这一结论。论据讲述的是“大公司新上岗人员的情况”,而结论是针对“大学课程设置”的猜测,新上岗的工作人员能代表大学的情况吗?显然并不能,所以此时我们可以在论据和结论间建立联系,补充前提。
    接下来分析选项,会发现C项在大学课程和公司的新上岗人员之间建立联系,说明新上岗人员基本代表当前毕业大学生的水平,因此新上岗员工的工作技能不足,反映出当前毕业大学生的水平不够,从而说明大学课程存在问题,因此该项是题干论证的前提。而A项指出现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程,但不代表大学课程设置就一定存在问题,该项没有在论据和论点之间建立起联系,不是题干论证的前提;B项,指出这些基本技能对胜任工作很重要,但不代表大学课程设置就一定存在问题,该项不是题干论证的前提;D项,指出过去大学生的情况,但不代表当前大学课程设置就一定存在问题, 该项不是题干论证的前提。故本题选C。
    结合上述这道例题,相信大家对于前提型的解题方法有了更深刻的认识,这一类题需要大家经过一些习题的练习与总结才能够快速去掌握。
    

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