在行测众多题型中，有一种比较特殊的题型，如：以下哪项的逻辑结构/论证方式/逻辑错误与题干一致……，这类题型我们一般称之为评价型。通常只需要我们理清题干的形式结构，什么是形式结构?举个例子：所有会跑的动物是猪，蚂蚁是会跑的动物，所以蚂蚁是猪。这样一个题干，我们可以把它看作是所有A是B，C是A，所以C是B。也就是把题干的具体内容替换成符号，然后对比选项的逻辑结构选择答案。
有同学可能就会有疑问了，很多时候我们用这样的方法去做题，但是会遇到不止一个选项和题干的结构完全一样，那么该如何在结构完全一致的选项中分辨出正确答案呢?如何练就一双火眼金睛?我们先看看下面这道题。
例题 人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。
以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似( )
A.人是宇宙间最宝贵的，我是人，因此，我是宇宙间最宝贵的
B.人贵有自知之明，你没有自知之明，因此你不是人
C.干部应起带头作用，我不是干部，所以我不应起带头作用
D.干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务
【中公解析】答案：A。题干规则可以理解为：人看作A，认识能力是无限的看作B，张某看作C，即A是B，C是A，因此C是B。
接下来我们分析选项：
A选项：(人)A是(宇宙间最宝贵的)B，(我)C是(人)A，因此(我)C是(宇宙间最宝贵的)B，和题干结构一致，先保留。
B选项：(人)A是(有自知之明)B，(你)C非(自知之明)B，因此，(你)C非(人)A，和题干结构不一致，排除。
C选项：(干部)A是(应起带头作用)B，(我)C非(干部)A，因此，(我)C非(起带头作用)B，和题干结构不一致，排除。
D选项：(干部)A是(应为人民服务)B，(我)C是(干部)A，所以，我C是(为人民服务)B，和题干结构一致，保留。
比较A和D选项，结构和题干完全一致，但是，题干中大前提“人的认识能力是无限的”和小前提“张某是人”中的两个“人”并不是同一个概念，前者中的“人”是集合概念，指的是人这个整体，后者是普遍概念，指任何一个人，因此题干犯了四概念错误。A和D中，A和题干一样，两个“人”不是同一个概念，同样犯了四概念错误，所以这道题我们选择A选项。
那么该如何去区分题干给的概念是否一致呢，接下来我们就简单说说，可以从两个角度来区分。第一，在概念前加每一。比如：中国人是勤劳勇敢的，在中国人前加每一，会发现“每一个中国人是勤劳勇敢的”是不可能的，这个中国人就是集合概念，表示中国人这个整体。再比如：我国的大学是分布于全国各地的，在概念前加每一，“每一个我国的大学是分布于全国各地”，这种情况也是不可能的，同样的我国的大学是集合概念。当然这个方法有些时候是派不上用场的，比如：小张是中国人，这里的中国人是集合概念还是非集合概念呢?我们会发现，在中国人前面加每一，也就是“他是每一个中国人”，句子都不通顺，那怎么办，可以从第二个角度语境来区分，这里的中国人是指某一个人，所以在这里，中国人是一个一般的普遍概念，也就是非集合概念。综上，评价型题只关注题干的形式结构有多个选项符合时，记得对比选项概念，学会通过两个角度区分集合概念和非集合概念。日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。中公教育祝小伙伴们心想事成，取得好成绩!
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