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申论高分技巧之阅读划分总分结构

http://www.newdu.com 2019/1/31 中公教育 党月 参加讨论

    阅读理解能力对于申论分值提高至关重要。就重要性而言,国考、省考小题目分值占总分值三分之二左右,而小题目的分值提高关键在于阅读理解能力的掌握;就难易程度而言,阅读理解能力的提高方法具有操作性与技巧性,属于一学就懂,一用就起效的内容。归根究底而言,申论就是考察考生对给定资料的准确把握,从而获得给定资料核心思想的考试。因此,阅读理解能力尤为重要。今天中公教育专家就给大家介绍几种好用的阅读理解方法,希望对于考生分值提高助以绵薄之力。
    一、要点那么多,哪个才是关键词——善于划分材料逻辑,从而把握关键词
    在作答申论过程中,考生往往有疑惑:要点那么多,抄写哪一句才能获得高分呢?我写的答案和标准答案差不多啊,怎么分值这么低呢?诸如此类问题,困扰着我们。那么,告诉大家,我们之所以这样焦虑、质问,归根结底是大家对于材料逻辑划分不足。材料逻辑很多,怎么区分要点和要点的补充说明,主要采用“总分”逻辑划分。
    二、总分逻辑怎么使用?
    (1)注意段落间的总分逻辑关系。
    【例题】2017年国考副省级资料一
    城市水系管理处负责人表示,今年,将在加强水系绿化管护的同时,重点对连心河两岸绿化水平进行提升。
    对连心河沿线的重要部位,将进行高标准绿化整治,增加乔木数量;对河两岸的一般绿地,将以种植灌木、彩叶树及野花组合的方式,丰富绿化色彩,增加整个连心河绿地靓度。
    水是影响植物生长的第一要素。考虑到S市干旱缺水的实际,为提升连心河沿线绿地管护质量,确保绿地浇灌到位,将在连心河沿线有条件的地方铺设管道24万米,实施喷灌浇水。
    为进一步提升水系绿化管护水平,水系管理部门将由粗放管理向精细化管护转变,通过奖优罚劣、末位淘汰等措施强化管护,着力打造“水系形象”。
    ——以上材料中,我们不难发现以下信息:
    第一段是这个材料的“总”:其中关键要点为“加强水系绿化管护”与“提升绿化水平”。
    第二段是“分”:围绕“提高绿化水平”做了两个举措,用分号隔开。分号之前为举措一“高标绿化整治,增加绿化数量”,分号之后为举措二“丰富绿化色彩”。
    第三段是“分”:围绕“加强水系绿化管护”提出一个举措“铺设管道实施喷灌浇水”。
    第四段是“分”:围绕“加强水系绿化管护”提出一个举措“水系管理部门由粗放管理向精细化管护转变”。
    因此,这则材料的最终内容可以归纳概括为:加强水系绿化管护与提升绿化水平。高标绿化整治,增加绿化数量,丰富绿化色彩,铺设管道实施喷灌浇水,水系管理部门由粗放管理向精细化管护转变。
    (2)注意表明“总分结构”的关键词、标点符号、内容等。
    【例题】2017国考市地级资料二
    城市,大都是因为水而兴起,因水而繁荣、发展。绝大多数历史悠久的城市,都是先有河,后有城,许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流,几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故;杭州城里的浣纱河,传说是西施浣纱的地方。许多城市因水而建,也因水而具有“灵气”。一些原本没有水面的城市,为了创造生态景观而人工修造出一系列的水面。如澳大利亚首都堪培拉的葛里芬湖。葛里芬是一位美国的规划师,他设计的堪培拉规划方案在多个投标方案中胜出,按他的规划修建的堪培拉是非常秀美的,尤其是中间的人工湖,虽为人工开挖,但却利用了山谷地形,蜿蜒曲折,调节了城市内部的气候,造就了堪培拉秀丽的景观。所以,堪培拉市民就把这位设计师的名字作为这个城市湖泊的名字。
    ——以上资料中,按照表明“总分结构”的关键词、标点符号、内容等,我们可以获得以下信息:
    按内容划分:第一句话为“总”,即“城市,大都是因为水而兴起,因水而繁荣、发展”。后面分为两个具体要点,其一为“许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的”,其二为“许多城市因水而建,也因水而具有灵气”。
    按照核心词划分:出现了“如”,“如”字后面往往为举例,那么这部分结构往往是“核心观点+举例说明”的结构。因此“如”之前为“总”,“如”之后为“分”。
    因此,本段材料的核心内容为:城市因水而兴起、繁荣、发展。因水而有历史沉淀,因水而建。
    (3)注意核心句的把握。
    常见的核心句一般出现在:首句、尾句、中心句三种位置。
    首句一般是总分结构;尾句一般是分总结构;中心句一般是承上启下结构。
    以上就是中公教育专家对阅读理解技巧的一些列举,希望对大家有所帮助!

(责任编辑:admin)


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