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2017年下半年四川省考试录用公务员申论真题及参考答案解析

http://www.newdu.com 2018/6/10 中公教育 李永新 参加讨论

    “KJ”选题有“裂度”和“深度”两个维度。裂度是指“熟悉领域的陌生信息”,这两者之间的分裂度越大越有传播性,以此做出的选题反响火爆;深度上,往往会将一个选题深挖至少三个层次,以此给观众带来更独特深入的视角,保证优质内容的持续输出。
    “KJ”购买了大量央视及其他机构出品的顶尖纪录片,和一些制作机构敲定了几千小时的高质量纪录片合作,拥有巨量优质内容的版权,一方面可以为持续产出优质的内容提供基础性素材,降低运营成本,另一方面,这些版权的价值会随着社会版权意识的提高,日渐形成独一无二的竞争优势。
    “KJ”技术团队不但以用户第一视角来进行产品的重塑,还通过后台数据的动态变化来研究用户的喜好,从而反向去思考内容模块的打造。基于对用户行为数据的分析,跟随消费者的需求进行了产品的细分,设立了不同的产品线。通过对用户行为的解读,更进一步地去实现需求的匹配,根据用户固有浏览习惯做出精品推荐,降低新用户主动获取信息的难度。
    “KJ”创始人表示:在知识付费的浪潮下,“KJ”借助短视频这一载体,成为满足人们日常了解文史地理需求的产品,从更广义的层面,还可以承载起中国文史地理知识普及的使命。
    6.微信平台有着2000多万个公众号,从推出以来一直供用户免费阅读,平台提供给公众号内容生产者的变现方式有广告和打赏两种。2017年4月3日,微信公众号“老何开讲”的新关注用户需支付318元方可订阅,微信公众号付费订阅时代拉开了帷幕。
    近日,针对“对于微信付费订阅公众号是否接受?你愿意为什么类型的公众号付费?”问题,各方人士纷纷表达了自己的观点。
    网友A(报社工作者):不支持公众号付费的方式。收费像把锁,付费是钥匙,在网络如此发达的情况下,我认为没有多少人愿意通过付费去解锁,况且很多公众号的信息也很不错,免费的都看不过来,更不会花钱去看付费的公众号。
    网友B(中学教育从业者):不接受公众号统一收费,但可以接受赞赏的形式。我愿意为一些提供原创性、有价值的公众号付费,是对他人知识产权的尊重,与此同时也能鼓励更多的人分享。
    网友C(个人公众号运营者):为知识付费这件事,一直都是存在的,过去是书刊,现在只不过是“挪”到了网上,这跟用户在网上买卖其他商品是一个逻辑,很多人不愿意买单,本质上还是用户体验的问题。
    网友D(有公众号浏览习惯的学生):很喜欢现在扫二维码和打赏的公众号收费方式,可以让读者自行选择。不能接受付费后才能阅读公众号的方式,因为付费时内容未知会影响阅读体验,不过考虑版权还是可以理解的。
    网友E(有公众号浏览习惯的高校教师):公众号付费不能简单地通过“付费看全文”甚至“订阅专栏”的方式来实现,而应该通过订阅“号”的方式来实现,这种付费购买的不仅仅是内容,还是对于公众号本身价值的认同感。
    网友F(自由媒体人):我支持公众号收费的形式,优质内容获得与之价值相符的回报,有助于激励内容供给群体更致力于生产高质量、高价值的原创内容,提高内容供给质量。内容消费者,可以借助知识付费机制,过滤低质无效内容,实现信息的精准传播,降低知识获取的时间成本。
    网友G(社会学家):对一些前沿知识、有深度的原创知识内容会付费阅读,付费模式是一种鼓励和保护。互联网内容生产鱼龙混杂,供给质量参差不齐,信息严重超载,一些有价值的信息难免被淹没。微信公众号自然也难以“免俗”,“带毒”鸡汤和“三俗”软文等低质内容充斥,低端内容生产严重过剩,真正高质量的内容传播力反而被降低,导致用户迷失在海量的无效信息之中。付费体现出对知识需求的提高,体现知识在市场中是有价值的,是被消费者认可的。

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