2020省考已经陆续拉开帷幕，很多考生已经投入紧张的备考当中，众所周知，贯彻执行题目历来是申论中的重头戏。而该题型的本质就是需要我们根据材料和命题人的要求写一份内容详实、格式规范的公文或应用文。所以对于应试者文章的写作能力以及格式的把握能力要求较高。今天中公教育就结合题目来详细谈一谈公文写作的重难点以及化解方法。
【例题】“(三)假设你是A市教育局的一名工作人员，如果资料5中网友们提出的问题都出现在A市职业教育中，请就如何加快发展A市职业教育撰写一份工作建议提纲。
要求：建议合理可行，内容全面，条理清楚，语言简练，字数不超过350字。”
一、格式要求要铭记。
纵观近年申论试题，题目在考察的格式方面要求并不高，相反更加强了对于内容要点的把握，但是我们还是要关注格式的细节问题。如若题干和要求中出现如“不必考虑行文格式、提纲、要点、提纲挈领”等类似表述，说明本题不需要规范格式，直接采用“标题+正文”写法即可。
因此，如上文所例“建议提纲”，应直接明确写作格式为“标题+正文”(说明：如果要求写建议书，那就另当别论，需要写出标题、发文对象、正文、发文单位以及发文日期，此为规范格式)。标题的写作依然可以采用我们的常见形式“关于+内容+文种”——关于加快发展A市职业教育的工作建议，至于正文，我们一般是分为三段：开头(建议事由：用于交代背景，引出下文)，主体(建议书的主体，建议对策应是重头戏)以及结尾(“以上建议望采纳”即可)。
二、莫因细节乱丢分。
常言道，公文写作对于申论而言，其本质就是“归纳概括+格式”，这个规范格式指的就是应用文的五要素——标题、发文对象、正文、发文单位和发文日期。每一项都需要规范书写，如本文中的标题一定注意居中，另外不加标点符号。不要因为细节而扣分。
三、正文主体要明确。
任何公文都是有一定的写作目的的，所以，文章正文的写作尤其是主体部分一定要抓住题目重点，既然是建议书，就一定要建议明确，多用一些“动宾短语”来强调重点，如“加强宣传引导。消除对职业教育的偏见，改变用人单位以学校为标准聘用人才的现状，增加就业机会，改善就业环境。”
公文写作关乎申论成绩，望各位考生要多加重视，顺利考试。
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