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“紧盯”题干 让申论贯彻执行题“现出原形”

www.newdu.com 2024/2/3 中公教育 佚名 参加讨论

    贯彻执行题,不论是国考还是省考,均是必然考察的题型,甚至在一套试卷中,出现的频率不止一次。与此同时,贯彻执行题一旦考察,常见字数一般较多,相应的分值也较重。除了在考试中,面对现实中的具体工作,公文写作这样的一种能力,也是公职人员应该具备的基本能力。因此,如何把握一道贯彻执行题,对于备考而言显得尤为重要,而“听得懂领导的话”——读懂题干的意思,显然是重中之重。
    一、“有话直说”——题干明示,听话照做。
    部分的贯彻执行题题干会直接说明,该篇公文应该就什么内容进行写作,此类题干,迅速找准关键信息,进入材料寻找相关要点。
    题干表明本题的作答任务为写一份调研报告提纲,再结合题干其他信息,“就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲”,我们会发现,此篇调研报告主要的内容为“山岔村值得肯定的做法”,因此,直接进入材料寻找山岔村的正面的做法即可。
    本题题干要求我们书写一篇讲解稿,同样的,结合题干其他信息,此篇讲解稿主要讲解的是“地下管廊建设情况”。因此,进入材料中寻找和“地下管廊建设情况”相关的要点即可。
    以上的两个示例都是题干明示,就某个非常明确的内容完成一篇贯彻执行题,因此,这样的一种出题方式,比较简单,迅速找准核心,寻找要点。
    二、“含蓄委婉”——题干暗示,抽丝剥茧。
    相比于直接明示的出题方式,国省考中更高频的考察方式,还得属于隐晦暗示这样的一种类型。这种考察方式,需要考生在审题的时候先进行思考,理解材料的本质任务,再进入材料进行要点寻找,而在真正的考试中,很多考生往往并没有深刻理解题干内涵,导致要点寻找不准确而丢分。
    本题题干要求写一篇发言提纲,但是初步审题会发现,好像并没有明确说明要就什么完成一篇发言提纲。这个时候就需要深刻理解题干给到的大致背景,题干前半段提到“H市近期准备召开‘社区治理与服务经验交流座谈会’”,“我”作为石板街道负责人,将在座谈会上发言,因此,合理推断,在社区治理与服务的经验交流座谈会上,理所应当的应该是交流经验,所以本篇发言提纲的内容应该围绕着社区治理与服务的经验来书写,到材料中找要点,应该去寻找清河社区治理与服务的具体经验。
    本题题干要求写一篇短评,通常考到“文章类”的贯彻执行,很多考生就会犯难,因为“文章类”的贯彻执行题,找点方向最为模糊。但是这个题的题干有一条明确的信息,需要我们根据一句话来写——“这是一辆开往春天的列车,为乡亲们带来了温暖和希望”。我们就需求深入的理解这句话的意思,到材料中寻找和这句话意思相匹配的表述。
    这句话核心强调了列车,表明列车能带来温暖和希望,更直观一点的表达,可以理解为“列车能带来好处”,所以应该到材料中寻找列车到底带来了哪些具体的好处。当然好处类型的要点找到之后,还得根据题干中一些细节信息的不同来进行加工,比如,这是一辆“开往春天”的列车,将列车比喻为正在“开往春天”,这个开往春天在材料中如何体现的;又如,为乡亲们带来“温暖”与“希望”,虽然都是好处,但是“温暖”和“希望”从本身来讲又有细微的差别,温暖可以理解为已经让我们能够感受到了的,而希望的话则更加偏向于未来会越来越好......所以,所有要点找全之后,还可以根据这些小细节来将要点进行适当的加工。
    综上所述,申论所有题型归根到底就是在践行“问什么答什么”的作答原则,贯彻执行题题干,不论是直接明示,还是委婉暗示,答案要点都是根据题干的指示进行寻找,就像在工作中,听懂领导的话,才能顺利开展工作!
    

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