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2021国考申论备考:直击归纳概括的痛点和难点

http://www.newdu.com 2020/10/12 中公教育 陈梅 参加讨论

    归纳概括能力主要是分析题干要求,把握材料逻辑,找出问题本质,更是国考的必考题目,但是目前归纳概括题干变化多样,材料内容以案例型为主,大多数考生总是把握不住重点,无法得到高分。今天中公教育就根据同学们存在的问题进行分析,带领大家直面归纳概括题的痛点和难点。
    

问题一:语言表达如何简化?


    事例1:概括工作经验
    材料:为了开辟“第二课堂”,阻断贫国代际传递, PA 乡全面开展了教师家访工作。老师们送“育”上门,在学生家庭密集的院坝、楼栋等地,召开“院坝家长会”“楼栋家长会”, 宣传教育政策、 倾听家长意见。58名教师利用下班、双休日等,送“爱”上门,对学生逐一进行家访, 了解家庭情况、 沟通教育方法,把孤儿、单亲、留守等特殊情况家庭作为重点家访对象(关注特殊家庭),通过举办关爱活动、微信视频联线等方式,关爱学生成长。其后,他们还开展了“家访问题分析会”,对家长意见、建议相对集中的热点问题逐条进行分析、商讨解决方案,并定期回访,营造家庭、学校、社会“三位一体”的“家校共育”氛围。
    简练后:开展教师家访。送“育”上门,召开家长会,宣传政策、倾听意见。送“爱”上门, 进行家访,了解情况、沟通方法,关注特殊家庭,关爱学生成长;开展问题分析会,商讨解决方案,定期回访,营造“家校共育”氛围。
    事例1:概括硅谷的成功经验:
    材料:硅谷拥有斯坦福大学、加州大学伯克利分校等著名大学和多所专科学校、技工学校、100 多所私立专业学校。这些学校特别注重新理论、新结构、新工艺的研究与开发,而且与企业共同建立研究所,共同研究新技术,开发新产品,彼此之间的联系非常紧密。它们之间的合作,不仅有助于科研成果的迅速转化,而且也有利于为企业培训技术和管理人才,这是双赢的结果,更为重要的是,许多大学和科研机构人员直接投资兴办企业。
    简练后:注重产学研合作。硅谷学校资源丰富,并注重理论、结构、工艺的研究,校企合作建立研究所,大学和科研人员投资办企业。
    技巧剖析:简练语言可以去掉重复性表达,形容词、数据、地点、时间等,满足字数要求即可
    

问题二:口语化表达如何转化?


    事例:概括救助站存在的问题
    材料:合肥市肥东县救助站是国家三级救助站,一共7个编制,但在编工作的只有4个人,副站长刘瑾透露,4个人每星期要轮流值夜班,给流浪人员做饭,还负责他们返乡,“有时候遇上生活不能自理的流浪人员,还要负责他们的吃喝拉撒,大小便失禁都是我们去清理。”----转换:人员不足/欠缺工作人员/工作人员缺口大,工作量大/工作繁重
    在信阳救助站工作近20年的瞿女士说,送智障或精神病人返乡,因担心走失,坐火车时他用绳子将自己和精神病人连在一起,由于有些流浪人员大小便失禁,在为其换洗时自己也弄的臭呼呼的,“我孩子小时候不懂事,闻见我身上的味道都不让我进家门。”----转换:家人不理解/不支持
    除此之外,救助站的工作人员还要面对其他问题。“医学上39种传染性疾病,在近年的救助站对象中检查出34种,包括艾滋病、淋病、梅毒、麻风病、肺结核等。”河南信阳救助站副站长方玉说,救助过程中工作人员很少戴口罩和手套,缺乏必要的防护措施。----转换:缺乏必要的防护措施,疾病感染风险高
    转换后:工作压力大。工作人员缺口大,工作繁重,有些家人不理解工作性质,缺乏必要的防护措施,疾病感染风险高。
    技巧剖析:口语化表达的转化可以用自己语言总结,尽量保留关键词

(责任编辑:admin)


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