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2022国考申论归纳概括题变化趋势分析

http://www.newdu.com 2021/11/29 中公教育 马英媛 参加讨论

    根据国考考试大纲,申论考试重点考察从事机关工作所需能力,即阅读理解、综合分析、提出对策、贯彻执行、文字表达能力。为了有针对性对能力进行考核,命题人通过归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行和申发论述(大作文)五种题型进行考察。
    在五种申论考试题型中,归纳概括题是最为基础题型,其他题型均是构建在归纳概括的基础上进行作答的。近年来,国考中归纳概括变化较多,因此,把握归纳概括的命题规律,才能在概括题目中稳操胜券。下面,中公教育带着大家一起梳理变化趋势,摸索答题方向。
    

一、概括对象新颖。


    1.概括对象内容新颖
    例1:“给定资料1”中,风林村在实施“村寨银行”项目后,发生了巨大变化。请你谈谈风林村有了哪些变化。
    例2:给定资料1和给定资料2反映了改革开放以来我国农村土地承包政策的发展过程,请你概述这一发展过程。
    例3:根据“给定资料2”,简述城市水系所具有的功能。
    过去,国考中归纳概括高频考点为概括问题、原因、影响、对策等;现在,国考概括对象创新,较易考察变化、发展过程、功能等陌生的概括对象。因此,考生若遇到陌生概括对象,需先调整心态,再理解陌生对象本身的含义后再进行作答。
    2.概括对象个数新颖
    例1:“给定资料 2”中,S 市进行了“局区合一”改革,请你概括这项改革的背景、措施和成效。
    例2:根据给定资料 1,对调研组的调研材料,从成绩、问题和建议三方面进行概述。
    从上述两道题目中不难发现,国考中归纳概括从单一的概括对象变为多元的概括对象,因此考生要注意对不同概括对象进行区分,如:背景、措施、成效中,需重点区分“措施和成效”。
    

二、对象限定新颖。


    例1:根据“给定资料1”,概括S市在乡风文明建设方面的举措。
    例2:根据“给定资料1”,请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。
    通过上述两道题目,不难发现,对于概括对象的限定从“乡风文明建设”等的通俗易懂的内容,演变为“L省在人才的政治引领”等相关具有政治素养的限定内容。建议考生遇到此类问题,不要担心,一般材料对于晦涩难懂的限定词,会有较为明确的含义提示,帮助理解,进而寻找要点。
    

三、命题形式新颖。


    例:给定资料2中,L村村支书面对村民土地调整的要求,发出感慨:“这样一来,我们的压力很大,看来村里的土地调整也不是一个简单的事。”请根据给定资料2,分析他为什么感到压力很大。
    国考申论题目中也出现过上述题干的设置方式,我们仔细分析发现,题干中是由材料中的一句话,再加上概括对象的方式,进行创新设置。中公教育建议考生遇到此类问题,考虑句子本身对答题的作用,才能对概括对象找点全面。
    

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