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申论申发论述结尾段如何书写

http://www.newdu.com 2020/9/15 中公教育 韩雪 参加讨论

    申论考试中的最后一题多为大作文,又称申发论述题型,而申发论述的结尾段是一篇文章的最后的点睛之笔,其写作内容的优劣直接关乎到我们分数。今天,中公教育带你走进结尾段的“世界”。
    

一、明确基本要求


    1、简洁、清晰:将作文的主题进行重申,注重内在的逻辑性,不要出现病句;且字数多为120-150字。
    2.总结全文:结尾中必须重现总论点或总结分论点,做到前后呼应。
    3.升华主题:结尾的最后一句要将文章上升思想境界,可以与国家的一些战略目标进行联立,体现其重要性。
    

二、写作方法


    1、引言式:引出名言警句、国家领导人讲话+重复总论点+谈意义/对策+升华
    以2018省考题目为例。
    “给定资料6”中提到:“当一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺,来到寻常百姓中间,虽然它的容颜依旧,它的价值却早已跨越了市场定位,带给百姓的不仅仅是自豪,还有自信,让他们更加坚定地沿着自己民族的道路走向未来。”请你从对这句话引发的思考说开去,自拟题目,写一篇议论文。(40分)
    要求:自选角度,立意明确;思路清晰,语言流畅;联系实际,不拘泥于给定资料;字数1000~1200字。
    总论点:实现文化共享,坚定民族自信道路
    分论点1:文化共享要提升文化亲和力,滋润百姓生活。
    分论点2:文化共享要提升文化影响力,助力文化产业发展。
    分论点3:文化共享要提升文化竞争力,提升民族文化自信。
    写法展示:
    习近平总书记指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的是文化自信。”这意味着作为一种基础、广泛、而又深厚的文化自信,我们需要让其走出封闭状态,接受公众的观赏,让公众共享。而实现这种共享文化需要符合互联网产品的生态,集多方主体之力创新文化的发展,最终增强百姓的自豪自信,让他们更加坚定地沿着自己民族的道路走向未来。
    2、案例式:罗列案例+重复总论点+谈意义/对策+升华。
    写法展示:
    从飞入寻常百姓家的“王谢堂前燕”,到海昏侯墓的考古挖掘,公众在线共享,再到故宫博物院的268件文物接受公众的检阅,无不说明文化共享已成趋势。通过文化共享不仅能提升文化亲和力,滋润百姓生活;也能提升文化影响力,优化产业转型升级;更能提升文化竞争力,让民族发展之路走的更远更好。
    3、比喻式:主题词进行比喻+重复总论点+谈意义/对策+升华。
    写法展示:
    文化是提升百姓自豪自信的源泉;文化是提升产业转型升级的的关键;文化是提升民族凝聚力和向心力的保障。在文化传承过程中,需以共享为策,为文化发展保驾护航。即要做到顺应互联网产品的生态,又要集多方主体之力,坚持共享文化,唯有如此方能实现真正的实现文化自信。
    中公教育相信各位考生通过不断的学习与试写一定能在考场上写出满意的作品。

(责任编辑:admin)


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