第二个问题要求考生对材料中和自己提出的建议进行可行性排序。考生作答前要先分析选项的可行性,而可行性主要表现在以下几个方面:政策可行性、经济可行性和社会可行性。也就是说,建议既要符合国家建设美丽乡村政策的要求,也要有一定的社会认可度,而且在现有经济条件下,要有实现的可能性。
从上面四个选项中,我们发现这四个选项都具有政策可行性,均符合国家建设美丽乡村的政策要求,具有政策可行性。但是,在经济可行性和社会可行性方面就有一定差异。
措施1,实现可持续发展的乡村,是美丽乡村发展的大方向,属于乡村发展的长远规划。而要实现可持续发展,就需要在发展的过程中,既要注重经济效益,又要注重生态效益。这一方面需要决策者转变发展观念,更重要的在于利用一切可以利用的资源,扭转乡村地区环境污染的局面,并着力构建一套行之有效的环境保护策略。这是一项系统工程,有一定的可行性,但是由于需要大量的资金、人力资源和时间,可行性并不是那么强。
措施2和措施3类似,相对于措施1来说,属于乡村发展短期规划,措施2属于人文特色的打造,措施3属于硬件设施的打造。两者相对于1来说,虽然也需要耗费大量的资源,但是由于目标明确,只要规划得当、措施有力,在短期之内是可以实现的,所以,在可行性上面要强于措施1。
措施4,留住年轻人,邀请年轻人回家创业,这项措施更具体,在执行过程中,只要能够从年轻人的需求出发,为年轻人回乡提供一定的支持即可,这项建议是有现实可行性,而且可行性更强。
综上所述,所以,我们在考虑建议的可行性时,要综合考虑各项政策的政策、经济、社会可行,考虑该项建议能否在短期内得以实现,能够快速实现的,则可行性更强。考生,可参照上述标准,对题目给定的4项建议以及在第一问当中的补充项进行对比分析,从而得出最后的顺序。当然考生也可以有其他的观点。排序类问题带有一定的主观色彩,因此答案并不是唯一的,考生只需要进行可行性分析并有合理的依据说服其他考生即可。
编者注:本文节选自中公2018年云南公务员考试用书《面试真题详解》,欲了解更多内容,请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。
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