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面试热点:讲好用好“大思政课”,激活社会“大课堂”

http://www.newdu.com 2022/7/4 中公教育 宋立欣 参加讨论
    热点背景
    2022年4月25日,习近平总书记来到中国人民大学考察调研,观摩思政课智慧教室现场教学,并对思政课建设提出明确要求。青少年是祖国的未来、民族的希望。办好思政课、有针对性地开展青少年思想政治教育,习近平总书记一直非常关心。打造更多高水平思政“金课”,讲好用好新时代的“大思政课”,激活社会“大课堂”、汇聚全社会育人“大能量”,进而激发广大青少年立志中华民族复兴的信心和决心,培养更多担当民族复兴大任的时代新人,这是习总书记心中的一件大事,谆谆教诲,念兹在兹。
    
    模拟试题
    习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”请谈谈你对青少年进行思政教育的理解。
    参考答案
    1.解释含义,揭示道理。
    习近平总书记的话意在强调思政课的本质就是讲道理,只有注重方式方法,才能够将道理讲深、讲透、讲活,实现教师与学生的双向用心,达成教育的最终目的,让思想政治课程造就更多具有政治远见的青少年。
    2.结合实际谈重要性。
    (1)保证“拔节孕穗期”,重视培养时代先锋队。青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年正处于人生的“拔节孕穗期”,心智逐渐健全,思维日趋活跃,只有把握好这一关键时期,给予他们正确的思想指引,才能够有效地引导青少年走正路。在大中小学中循序渐进、螺旋上升地开设思政课程才能培养时代先锋队,让具有政治远见的先锋分子完成中国革命的任务。
    (2)办好思政课,适应时代,盘活课堂是关键。思政课教学是一项非常有创造性的工作,教材中给出的是教学的基本结论和简要论述,但如何将生硬的文字生动地展现,内涵大智慧,不仅仅要让不同的学生爱听爱学,更要让学生听懂学会,只有在教学过程中进行多样化的探索,善用身边的鲜活资源,将道理和事实相结合,善用身边的鲜活资源,将道理和事实相结合,因地制宜、因时制宜、因材施教,红色的印记就会深植于孩子们幼小的心灵,润物无声,生根发芽。
    (3)办好思政课,做到合力,激活社会“大课堂”。如若将思政课变成照本宣科式的教学,那它就失去了生命力,变得干巴巴让人难以提起兴趣。思政课之所以不容易讲,是因为这个课要求高,只有善用“大”的资源,才能汇聚“大”的合力。党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,党的历史是最生动、最有说服力的教科书,这就是思政课丰厚的资源。而思政课的课堂“半径”更可以延展至整个社会,校内外联动、全员参与,就能够让社会成为思政课的“大课堂”。
    3.结合实际谈启发。
    青少年是中华民族伟大复兴新征程上的生力军,立足新时代新征程,青少年只有主动学好、学透思政课,才能将青春奉献在祖国大地上,将对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业与梦想当中,勇当开路先锋,而这一切也必须从办好思政课开始,绵绵用力、久久为功,聚集智慧不断为全国大中小学思政课教学提供更多的“金课”。
    
    

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