第二部分 行政职业能力测试
五、言语理解与表达（请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案）
83.乌托邦有着________的历史，长期以来，代表着人类对美好事物的________，亦流露出人类对改革社会现实的希望。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.源远流长 憧憬 B.源源不断 想象
C.经久不衰 幻想 D.吐故纳新 寄托
84.我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，________在读书时，我们的头脑实际上成了别人思想的运动场，________，读书越多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以________精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.但是 因此 修养 B.然而 所以 休养
C.可是 然而 休养 D.但是 所以 修养
85.石头和电脑是两种不同的物质存在，石头是自然界中固有的，在人类出现之前就已经存在了；而自然界本来没有电脑，它是人类制造出来的。大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，但是即使再过几亿年，自然界也不可能演化出一台电脑。
对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A.先有石头，后有电脑
B.人能制造出自然界没有的东西
C.人能够能动地改造世界
D.电脑是人类出现之后才有的
86.没有一劳永逸的制度，制度是有保质期的，只有不断地修补、革新，才能保证社会机器的良好运转。改革固然会伤及既得利益团体，固然会出现波折动荡，但不改则必死无疑。
对这段文字主旨概括最准确的一项是（）。
A.制度是阶段性的
B.改革家是社会的勇士、历史的功臣
C.制度是阶段性的，改革是必需的
D.改革会伤及制度，要谨慎为之
87.科学家们做过计算，在一块草地上，大风刮走18厘米厚的表土，约需2000年；如在玉米耕作地上，刮走同样数量的表土需49年；而在裸露地上，则只需18年。
通过这段文字作者最可能想表达的意思是（）。
A.大风刮走表土的威力巨大
B.科学家们对大风刮走表土的计算精确
C.表土裸露对自然环境的影响巨大
D.保护好植被，防止土地沙漠化
88.在艰苦中成长的成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有气度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世事的甘苦。
这段话中，作者对于艰苦的态度是（）。
A.艰苦对人的影响因人而异
B.艰苦给人心里留下阴影，容易滋生人的仇视心理
C.艰苦让人更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱
D.艰苦是人生成长的财富
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