第十三章 教育测评
Ⅰ 学习目的和要求
通过本章的学习要求掌握教育测量和教育评价的基础知识。
Ⅱ 考核知识点
一、教育测量的概念、要素、类型和编制;
二、教育评价的概念、类型、功能、原则等。
Ⅲ 考核要求
1、识记:教育测量的概念、要素、类型以及试题的类型;教育评价的概念、类型
2、领会:良好测量具备的条件;教育评价的功能、原则
3、应用:能够运用所学的知识编制一套符合要求的的试题。
Ⅳ 考核内容
第一节 教育测量
一、教育测量概述
(一)教育测量的概念
教育测量是根据教育目标的要求,按照一定规则对教育活动的效果加以数量化测定的过程。其特点是:
1、教育测量是一种间接的测量
2、教育测量的度量单位是相对的
(二)教育测量的要素
无论是物理特性的测量,还是精神特性的测量,都必须具有以下几个要素:
1、单位
2、参照点
3、量表:量表是参照点和单位的连续体。