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《小学社会教育学》的考核方式及复习重点

作者:新都网编…    文章来源:互联网    点击数:    更新时间:2009/8/24

    一、《小学社会教育学》课程的考核方式及总成绩的构成

    小学教育专业本课程的考核,采用平时作业与期末考试综合计算成绩的方式。平时作业分为四次,占总成绩的20%。期末考试成绩为100分,占总成绩的80%。

    二、期末考试题型、考试时间和形式

    1.本课程的考试题类型为:填空题(20%)、名词解释(20%)、选择题(10%)、简答题(36%)、论述题(14%)。

    2.考试时间和形式:本课程考试时间为120分钟,考试形式采取闭卷。

    三、各章的重点内容

    绪论

    1.问题

    ①小学社会教育学的研究对象

    ②小学社会教育学的任务

    ③小学社会教育学的研究方法

    2.名词

    ①综合课②文献法③观察法④调查法

    第一章小学社会教育目的

    1.问题

    ①小学教育的培养目标

    ②马克思主义关于人的全面发展学说

    ③小学社会教育目的的内容

    2.名词

    ①生活目标②职业目标③人生目标④全面发展

    第二章小学社会及小学生社会心理发展水平

    1、问题

    ①小学生认识活动的心理特点

    ②小学生社会心理发展水平

    ③小学社会教学要适应小学生身心发展特点和社会心理发展水平

    2、名词

    ①社会心理学②道德认识

    第三章小学社会课程设置与内容

    1、问题

    ①设置小学社会课程的原因

    ②小学社会教学目的和要求

    ③小学社会教学内容

    ④在小学社会教学中应注意的问题

    第四章小学社会教学过程

    1、问题

    ①小学社会教学过程的理论依据

    ②小学社会教学过程与学生认识过程

    ③小学社会教学过程与学生个体社会化过程

    ④小学社会教学过程的基本规律

    2、名词

    ①个性②个体社会化

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