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[2009/8/23]2009年小学教师招聘考试教育学试题及答案
一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。A．自然形态的教育　　B．自我教育　　C．家庭教育　　D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己
[2009/8/23]2009年教师资格考试小学教育原理笔记章节精选
为了方便各位考生复习2009年教师资格考试教育学，本站特搜集整理2009年教师资格考试小学教育原理笔记章节资料，敬请阅读！ 2009年教师资格考试小学教育原理笔记章节精选序号章节笔记1　　教师资格考试
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第十三章
1、1989年《儿童权利公约》的规定：儿童权利最佳原则尊重儿童尊严原则尊重儿童观点与意见原则无歧视性原则 2、教师中心论：近代教师史上传统教育学派
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第十二章
1、教师的作用：人类文化科学的传播者，在社会的延续和发展中起着桥梁和纽带的作用人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用人的潜能的发掘者，对
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第十一章
1、家庭教育：广义上——指家庭成员之间的一种影响狭义上——指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其侄女与年幼者实施的教育和影响 2、社区教育：指以一定地域为界，学校与社区具有共
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第十章
1、教育途径：进行教育活动时，教育者借以传授教育内容，实现教育目的的渠道。 2、教学：教师引导学生学习人类所积累的文明成果的一种认识活动 3、课外活动：为实现学校教育目的，与课
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第九章
1、教育内容：广义：指学校、家庭和社会给予学生的一切影响的总和狭义：指学校传授给学生的知识、技能、技巧、思想观点、行为习惯的总和 2、课程：课堂教学、课外学习等活
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第八章
1、教育目的：即教育在人才培养上期望达到的目标和预期的结果，在一定社会对人才培养的质量和规格的总体要求。由两个部分组成：一是对教育所要培养的人的社会性质和方向做出规定；二是对教育所要培养
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第七章
1、教育制度：是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的各种规范或规定的总和主体是：学校教育制度 2、学校教育制度：简称学制指一个国家各级各类的学校系
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第六章
1、人的本质：人之所以为人的特有的质的规定性马克思：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的综合。特点：自然性与社会的统一；个性和共性的统一、受动
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第五章
1、教育的正功能：教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。 2、教育的负功能：与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果，是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。 3、人的社会化：
[2009/8/23]教师资格考试：小学教育原理笔记第四章
1、社会：以人和人群共同体为活动主体，以生产方式为物质基础的各种要素按一定方式组合而成的有机整体。 2、社会构成要素：一定数量的人口；一定的地域和自然环境；一定的生产方式和经济结构；一定的社会组织和政
[2009/8/23]教师资格考试小学教育学单项选择题练习
单选题(共50题，共100.00分) 1. 制定课程计划的首要问题是（）。 A．学科设置 B．学年编制和学周安排 C．学科顺序&n
[2009/8/23]河北教师资格考试教育学最新资料—论述
决定课程的进步和发展的内部基本矛盾课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本关系 (1)直接经验与间接经验 (2)知识与能力 (3，分科与综合课程的进步和发展的内部基本矛盾
[2009/8/23]河北教师资格考试教育学最新资料—简答
班级管理的功能有哪些？有助于实现教育目标，提高学习效率;有助于维持班级秩序，形成良好班风;有助于锻炼学生能力，学会自治自理班级授课制的优缺点是什么班级授课制的优点: (1)有利于经济有效地、大面积地培
[2009/8/23]河北教师资格考试教育学最新资料－填空
把教育纳人国家活动之申。用行政手段发展公立学校体制，用法律的手段确立义务性的国民教育制度的一种趋势在教育史上被称作国家化把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的严格程度班级是学校里
[2009/8/23]河北教师资格考试教育学最新资料－多选
班级组织机构微观建制的形式有直线式，职能式，直线职能式参观教学法可分为准备性参观，并行性参观，总结性参观德育对德智体的促进功能，就其共性来看主要有动机作用，方向作用，习惯和方法上的支持德育对智、体、美
[2009/8/23]河北教师资格考试教育学最新资料－单选
1944年出版的泰勒的《课程与教学的基本原则》被认为是课程论的经典著作。20世纪教育发展总目标中的两基是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是结构
[2009/8/23]09年教师资格考试辅导教师师德师风
作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。　　所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的
[2009/8/23]教师资格辅导实施教师资格制度的意义
实施教师资格制度的意义是什么？　　世界上一些建立国家法定职业资格制度的历史过程证明，任何一项国家资格制度的建立，都具有重大的意义和作用，都会对这项国家资格制度所涉及的职业产生重大的社会影响，吸引人们

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