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[2009/8/23]试题：第1章教育心理学概述
选择题 1．教育心理学的创始人是（）。 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅答案与解析：选B。1903年，美
[2009/8/23]教师资格考试小学教育练习题
一、选择题：　　1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的__________不是它的写作辅导方式。　　A．实时性的聊天　　B．电子邮件　　C．BBS&nb
[2009/8/23]广东教育教学基础知识考试问答选录
1.简述素质教育的内涵与特点. 　　素质教育是与应试教育相对立的,以全面提高公民思想品德,科学文化和身体,心理,劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育.素质教育是充分开发受教育者潜能
[2009/8/23]教育学：儿童心理变态的具体表现
教育学：儿童心理变态的具体表现　　心理偏异若得不到及时矫治，就有可能发展为心理变态。　　儿童心理变态有以下几种：　　1.多动症。　　又叫轻微脑功能障碍。主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，
[2009/8/23]童年期教育浅谈
童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段。从发展速度上看,童年期是一个相对平稳的时期,童年期学生因其身体发展的平稳性和心理发展的无尖锐冲突性的特点,为教育提供了极为有利的条件。对教育者来说,由于童年期学生
[2009/8/23]童年期的年龄特征与教育
个体渡过了色彩斑烂和无忧无虑的幼年期以后，就跨人了人生的奠基阶段——童年期。　　童年期在人们的心目中是美好的。它是人的生命中一段颇为清新纯净、天真无邪的时期，是一段充满生气、不知烦恼的时期。提起童年
[2009/8/23]童年期儿童阅读教育活动的实践与思考
摘要本文主要论述了童年期儿童的阅读教育活动现状、特点及方法，强调儿童图书馆抓阅读教育活动应讲实效，重点应抓儿童的阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法的培养。关
[2009/8/23]小学生心理辅导的基本内容
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面
[2009/8/23]小学生学习动机与学习适应性关系研究
小学生学习动机与学习适应性关系研究
[2009/8/23]小学生学习动机形成和发展的基本特点
小学生学习动机结构中的社会性因素不断丰富和增强。比如低年级小学生好好学习，可能仅仅是为了得到教师和家长的赞赏，得到同伴的尊重和认可。然而，随着年级的升高，知识经验的积累，其学习动机的结构因素也发生了变
[2009/8/23]小学生学习习惯和学习策略的培养研究
主题词：专心专注、合理计划　　一、研究的主题和内容：　　根据教育部对中小学生学习习惯培养的基本要求和儿童心理发展的特点，本研究的研究主题是：是“专心专注、合理计划”　　1、主要内容：　　学习的坚持性
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料大汇总
为了更好让同学们复习,顺利通过教师资格考试,本站特别整理了最全的复习资料,希望各位取得好成绩!小学教育学（中等师范）全册复习材料大汇总小学教育学1 小学教育学2小学教育学3小学教育学4小学教育学5小学
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（四十二）
第十章班主任与少先队工作　　第一节班主任工作　　识记：　　1、班主任：是受学校委托、按照学校的教育要求和班级教育目标，全面负责和主持一
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（四十一）
第九章课外活动　　识记：　　1、课外活动：指学校根据学生的的意愿，载课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动，以使学生得到主动、生动活泼的发展。
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（四十）
第八章幼儿教学的组织　　识记：　　1、作业活动的设置　　幼儿园设置了体育、语言、常识、计算、音乐、美工等六门作业。　　2、作业的设计
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（三十九）
第七章小学教学工作的实施　　识记与领会：　　1、教学工作实施的一般过程是：备课、上课、作业布置和批改、课外辅导。这是迄今为止我国小学教学
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（三十八）
第六章教学手段　　识记：　　1、教学手段：就是教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。　　2、传统的教学手段：粉笔、黑板、教鞭、模型、&nb
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（三十七）
第五章教学方法　　识记与应用：　　1、小学常用的教学方法：　　（1）讲授法：识教师运用口头语言系统地向学生传授知识地方法。是一种最古老的教学方法，
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（三十六）
第八章教学　　第一节教学的意义与任务　　识记：　　1、教学：乃是教师教、学生学的统一活动，在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时
[2009/8/23]小学教育学（中等师范）全册复习材料（三十五）
第七章课程　　第一节课程概述　　识记：　　1、几种不同的课程观：（1）课程是知识：是比较早、影响相当深远的观点，也是比较传统的观点。这

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