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小学教育学指导
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关于小学教育学指导的所有文章
[2009/8/23]
山东省教师资格考试《教育学(新版)》考点精讲(1)
1、在我国,最早把教和育连在一起的是(孟子)。 2、教育就其定义来说,有广义和狭义之分。 &nb
[2009/8/23]
教育学指导:让孩子走向成功的六个细节
(一)珍惜并鼓励每一个小小的进步 培养自信心是帮助孩子取得成功的首要一环。每当孩子取得一个小小的进步时,父母应不失时机地予以鼓励和表扬,使孩子坚信自己有能力。(二)肯定——心理强化剂 当孩子有错时,应
[2009/8/23]
教育学指导:《教育学》考试题型及复习内容
一、解释题(每小题3分,6小题,18分) 教育学: 是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。 《学记》:是世界上最早的教育专著,是我国儒家教育理论和经验的总结,它以言简意赅的语
[2009/8/23]
教育学原理笔记:教育的涵义
追述了历史上对教育的理解,论述了教育的基本涵义,对相关的范畴进行了把握。 对教育的基本涵义的理解 教育作为人类社会实践活动形式中的一种,其特殊的种类差别是进行人的培养,教育活动是借助人类文化传
[2009/8/23]
教育学原理笔记——有关常识
1、英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632)。英国哲学家洛克出版了《
[2009/8/23]
专业课复习指导:教育学原理重难点解析
第一讲 教育学概述 1.教育学的未来发展趋势是什么? (1)教育学问题领域的扩大; (2)教育学研究学科基础的扩展; (3)教育学研究范式的多
[2009/8/23]
试题:第15章教师心理
选择题 1.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有( )。 A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性
[2009/8/23]
试题:第14章教学测量与评价
选择题 1.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。 A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量&
[2009/8/23]
试题:第13章课堂管理
选择题 1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养
[2009/8/23]
试题:第11章心理健康教育
选择题 1.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感&
[2009/8/23]
试题:第12章教学设计
选择题 1.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。 A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
[2009/8/23]
试题:第10章态度与品德的形成
选择题 1.态度的核心成分是( )。 A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.能力成分 答案与解析:选B。态度的
[2009/8/23]
试题:第9章问题解决与创造性
选择题 1.已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为( )。 A.有序问题 B.无序问题 
[2009/8/23]
试题:第8章学习策略
选择题 1.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。 A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案&n
[2009/8/23]
试题:第7章技能的形成
选择题 1.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。 A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能 
[2009/8/23]
试题:第6章知识的学习
选择题 1.关于陈述性知识,下列说法正确的是( )。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物&
[2009/8/23]
试题:第5章学习的迁移
选择题 1.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。 A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧 答案与解析:选A。学习迁移也
[2009/8/23]
试题:第4章学习动机
选择题1.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。 A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.部的、不稳定的、可控制的&n
[2009/8/23]
试题:第3章学习的基本理论
选择题 1.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。 A.实践 B.反应 C.反射 C.学
[2009/8/23]
试题:第2章小学生的心理发展与教育
单项选择题1.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于( )。&
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