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小学教育学指导
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关于小学教育学指导的所有文章
[2009/8/24]
《小学教育学》教学活动的本质与模式
一、教学活动的本质教学对学生来说是一种认识活动,教学活动服从人类认识的一般规律,也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征,比如认识是人脑的反映,从感性到理性,再由理性
[2009/8/24]
《小学教育学》课程的内容和结构
一)课程的内容从一定意义上可以说,全部课程问题就是内容问题,课程的设计、课程的目的、课程的评价以及课程的实施,都可以理解为围绕着课程内容的安排及其结果展开的:课程设计是关于内容的组织安排,课程目的是决
[2009/8/24]
《小学教育学》教育目的及其确定
一、教育目的概述(一)教育目的的含义所谓“目的”,乃是人对于他所希望达成或获得的活动结果的一种主观上的设定。人类实践活动与动物本能活动的根本区别之一就在于有无目的性。马克思曾经说过:“蜘蛛
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(三十四)
第六章 教育的组成部分 第一节 德育 识记: 1、德育:即培养学生品德的教育。狭义的德育专指道德教育,广义的德育指思想品质、政治品质
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(三十三)
第五章 教育目的 第一节 教育目的及其确定 识记: 1、教育目的:是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来是教育活动所要培养
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(三十二)
第四章 教师 第一节 教师的社会地位、作用与劳动特点 识记: 1、教师:是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(三十一)
第三章 学生 第一节 历史上不同的儿童发展观 识记:三种儿童发展观。遗传决定论,环境决定论,符合论。 第二节 儿童的发展与教育 识记:
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(三十)
第二章 学校——第三节 学校与家庭和社会 识记: 1、学校教育与家庭教育相互配合方法主要有:(1)互访:包括教师访问家长和家长访问教师;(2)家长会:是学校和
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十九)
第二章学校——第二节学校文化 识记: 1、学校文化:也叫学校文化特质。它是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的, 对
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十八)
第二章学校——第一节 学校概述 识记: 1、学校:学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求,是有计划、有系统地进行教育教学活动
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十七)
第一章教育——第三节 小学教育 识记:1、义务教育:是国家用法律形式予以规定,要求适龄儿童必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的、强制、免费和普通的国民基础教育。  
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十六)
第一章教育——第二节 现代教育 识记: 1、现代教育的基本特点:(1)生产性(2)民主性;(3)科学性;(4)创新性; 2、理解:
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十五)
第一章 教育——第一节 教育的产生与发展 识记: 1、教育的起源有三种不同的主张:(1)生物起源说:代表人物是勒图尔诺,这
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十四)
一、关于考试目标的说明 为使考试内容具体化和考试要求标准化,本课程标准在列出考试内容的基础上,对各章规定了考核目标,包括考核知识点和考核要求。明确考核目标,使自学应考者能够
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十三)
第十三章 教育法——第三节 法律责任与法律救济 一、法律责任概说 (一)法律责任的定义 法律责任是法律运行中不可缺少的保障机制,是制止违法、保障权利的重要环节。广义上的法
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十二)
第十三章 教育法——第二节 学校中的法律关系 一、学校法律关系的基本特征 1.学校与政府 学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十一)
第十三章 教育法——第一节 教育与法律 一、教育的国家化和教育法的产生 19世纪下半叶,由于教育向世俗化的过渡和公共的国民教育的迅速普及,教育开始成为对社会发
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十)
第十二章 教育测验与评价——第二节 中小学教育评价 一、中小学教育评价概述 最早的有组织的教育评价可以回溯到中国的科举考试。西方直到19世纪末期才开
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(十九)
第十二章 教育测验与评价——第一节 教育测验 一、教育测验的概念 (一)概念界说 测量是给事物的某种属性给定数值的过程,回答了“有多
[2009/8/24]
小学教育学(中等师范)全册复习材料(十八)
第十一章 学校咨询与辅导——第二节 咨询 一、咨询的目标和原则★★★ (一)咨询的直接目标和根本目标 心理咨询的过程,就是由咨询者向
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