一、填空题(每题1分,共10分)
1、教育是一个复杂的完整的系统,构成教育活动的基本要素是________。
2、新课程倡导的学习方式,是自主学习、合作学习、________的学习方式。
3、________是体验的本质特征。
4、教师的专业技能包括教师的________和教育教学能力两个方面。
5、________是教师专业情意发展成熟的标志。
6、新课程主要是从知识与技能、________、________三个维度来确立课程目标的。
7、________是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。
8、就各种教学方法的关系而言,讲授法和________是最为基本的方法,是所有希望有所作为的教师应掌握的教学方法基本功。
9、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能:________和________。
10、________是教师自觉进行反思的前提。
二、多项选择(每题1分,共10分)
1、教育民主化的主要内容是( )
A. 教育机会均等
B. 教育人道化
C. 教育管理民主化
D. 教学民主化
2、教育目的具有( )
A. 导向功能
B. 激励功能
C. 调控功能
D. 评价功能
3、发现学习的本质特征表现在( )
A. 问题性
B. 过程性
C. 体验性
D. 开放性
4、教师的专业素养包括( )
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 专业道德
D. 专业情意
5、新课程结构的主要内容为( )
A. 整体设置九年一贯的义务教育课程
B. 高中以分科课程为主
C. 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
D. 农村中学试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得“双证”
6、教学中教师的主导性体现在( )
A. 导向性
B. 民主性
C. 启发性
D. 控制性
7、师生交往的基本属性是( )
A. 互动性
B. 互惠性
C. 主体性
D. 能动性
8、教育评价的基础和核心是( )
A. 价值判断
B. 价值引领
C. 客观描述
D. 增值探索
9、定性描述与定量描述的主要区别是( )
A. 资料来源不同
B. 资料性质不同
C. 关注重点不同
D. 评价者的素质要求不同
10、以校为本的基本内涵是( )
A. 为了学校
B. 在学校中
C. 依托学校
D. 基于学校