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关于说课的所有文章

[2009/8/24][初中语文教案]死海不死
教学目标： 1.、学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。 2.、了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。 3. 了
[2009/8/24]《为人民服务》教案
教学目标 1、引导学生理清各段的内容，读懂文章，从而进一步弄清作者的演讲思路 2、理解论点、论据、论证三要素之间的关系教学难点文章难点在于如何理解文章第三段“精兵简政”这一事例与本段中心句之间的关
[2009/8/24][初中语文教案]爸爸的花儿落了
教学目的： 1、感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。重点：感情地朗读课文
[2009/8/24]《樵夫，别砍那棵树》教案
一、教学目标： 1、体会“这棵老橡树”的象征意义。 2、品味感情强烈的诗句。二、重、难点： 1、重点：老橡树的象征意义。 2、难点：品味诗句。三、课时划分一课时四、教学设计一）预习 1、给下
[2009/8/24][初中语文教案]闻一多先生的说和做
臧克家：诗人教学目标：1、整体感悟文章内容，体会词语的表达作用；2、学习本文围绕中心选择材料的方法，叙述中的议论、描写和抒情；过渡和照应； 3、了解学习闻一多先生的治学精神和嫉恶如仇、为祖
[2009/8/24]《大堰河──我的保姆》教学设计
一、学习目标 1 、认识大堰河这个人物形象 2 、诵读诗歌，体会作者的感情 3、情感目标：加深对母爱的认识二、学习重点、难点 1、重点：对大堰河形象的认识 2、难点：（1）作品写作时代、背景
[2009/8/24]《苏珊•安东尼》教案
教学目标知识与能力 1．了解文章的时代背景，理解文意。 2．准确认读文中字词。 3．欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文结构，接着通过练习
[2009/8/24][初中语文教案]社戏
教学目标：1、整体感悟文章内容，体会文章刻画人物的生动；2、景物描写的作用；3、学习文章记叙详略有致、疏密相间的写法；教学设想：1、重点：回忆童年的美好往事,到赵庄看戏的全过程；2、以阅读、讨论、质疑
[2009/8/24][初中语文教案]伟大的悲剧
教学目标：1、理清故事情节，把握典型环境中的典型人物；2、反复朗读，有感情地复述故事，把握文中所表达的思想感情；3、体会文中关键语句的含义；4、学习文中人物勇于探索的精神、为事业而献身的精神和强烈的集
[2009/8/24]说课指导《铁骑兵》教案
教学目标知识与能力 1．掌握故事情节。 2．分析文中的几个悬念及表达效果。 3．准确认读文中字词。过程与方法本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历史上以多胜少的战例，然后让学生熟读课文，了
[2009/8/24][初中语文教案][推荐]安塞腰鼓
教学目标：1、理解“安塞腰鼓”是对高原生命的热烈赞颂，是对民族魂魄的礼赞，感受其中生命的律动，鼓励蓬勃向上；2、理解文章主旨；3、掌握排比和反复的修辞服及其作用；4、在反复朗读的基础展开联想和想象。重
[2009/8/24][初中语文教案]珍珠鸟
教学目标：1、整体把握全文，领会关键词句的含义；2、体会文章中我与珍珠鸟相识、熟悉、亲近、到相依相伴的确过程；3、了解本文结构紧凑、脉络晰的特点；4、体会作品中蕴含的丰富、细腻的情感，培养爱护动物、善
[2009/8/24]《董宣执法》教学设计
教学目标 ◆知识与能力 1．熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。 2．了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。过程与方法
[2009/8/24]阿长与《山海经》教学设计
教学目的 1．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。 2．通过典型事例分析长妈妈这个人物形象，理解文中蕴含的作者的感情。 3．培养学生观察生活和感悟生活的能力，学习鲁迅从小就养成喜爱读书的良好品质。
[2009/8/24]《世说新语》三则教学设计示例1
[自读导言]　　1．读懂这三则故事，了解这三则故事的大意。　　2．领会孔融“想君小时必当了了”的言外之意；领悟第二则故事的思想意义；体会曹操的个性特点。　　3．学习通过人物个性化语言表现人物性格；学习
[2009/8/24]说课指导《如梦令》教案
一、教学目标1、了解掌握词的有关知识。2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。二、教学重难点目标2三、德育教育目标1、竞争意识的培养。2、培养积极，乐观的生活态度。四、教法学法圈点勾画法,情景绘画
[2009/8/24]说课指导《订鬼》教案
教学目的：1学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。2掌握“虚至妄用”等文言词汇，翻译全文。3收集威信不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并与同学交流。教学重点：2教学难点：1教学时间：两
[2009/8/24]《给布特勒的信》教案示例
教材分析第二次鸦片战争，是近代史上外国资本主义发动的第二次侵略中国的战争。本课应重点把握几个特点：第一、这次战争是外国资本主义企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益而发动的，是第一次鸦片战争
[2009/8/24]《秋水》教学设计
教材分析：《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。课文节选《秋水》开头的一段，以河神
[2009/8/24]《致蒋经国先生的信》教案
教学目标 ◆知识与能力 1．了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。 2．了

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