教师资格考试网,教师资格考试考生的精神家园。祝大家考试成功 梦想成真!
注册 | 登陆 | 注销 | 会员中心 | 网站公告 |

关于心理学指导的所有文章

  • [2010/1/16]教师资格考试《小学心理学》复习要点总汇
  • 为了助广大考生更好地备考教师资格认定考试,新都教育梳理了《小学心理学》复习要点供广大参加小学教师资格考试的考友查阅。新都教育真诚地祝愿各位考生顺利通过教师资格认定考试,成为一名光荣的人民教师!教师资格
  • [2009/8/23]教师资格考试小学心理学复习要点(第三章)
  • 第一节 记忆的概述    识记:    1、记忆:是人脑对经历过事物的反映。   &nbs
  • [2009/8/23]教师资格考试小学心理学复习要点(第二章)
  • 第一节 注意的概述    识记:    1、注意:心理活动对一定对象的指向和集中。   &
  • [2009/8/23]教师资格考试小学心理学复习要点(第一章)
  • 第一节 心理学的研究对象    识记:    1、心理学是研究心理现象及其发展规律的科学,是研究人自身的科学。 
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十五)
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十四)
  • 第十四章 教学测量与评价 第一节 教学测量与评价的意义和作用 一、教学测量与评价的基本概念(一般掌握) 二、教学测量与评价的分类(重点掌握) 三、教学测量与评价的功能(一般掌握)
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十二)
  • 第十二章 教学设计 第一节 设置教学目标 一、教学目标及其意义(重点掌握) 二、教学目标的分类(重点掌握) 三、教学目标的表述(一般掌握) 四、任务分析(重点掌握) 第二节&nbs
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十三)
  • 第十三章 课堂管理 第一节 课堂管理概述 一、课堂管理及其功能(重点掌握) 二、影响课堂管理的因素(重点掌握) 第二节 课堂群体的管理 一、课堂里的群体及其对个体的影响(
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十)
  • 第十章 态度与品德的形成 第一节 态度与品德的实质及其关系 一、态度的实质与结构(一般掌握) 二、品质的实质与结构(一般掌握) 三、态度与品德的关系(了解) 第二节 中学
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(十一)
  • 第十一章 心理健康教育 第一节 心理健康概述 一、心理健康概述(重点掌握) 二、中学生易产生的心理健康问题(一般掌握) 三、心理健康教育的意义(一般掌握) 第二节 心理评
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(八)
  • 第八章 学习策略  第一节 学习策略概述(重点掌握)  第二节 典型的学习策略  一、认知策略(重点掌握)  二、元认知策略(重点
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(九)
  • 第九章 问题解决与创造性 第一节 问题解决概述 一、问题解决的含义(一般掌握) 二、问题解决的过程(一般掌握) 三、影响问题解决的主要因素(一般掌握) 四、提高问题解决能力的教学(
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(六)
  • 第六章 知识的学习 第一节 知识学习概述 一、知识的类型(重点掌握) 二、知识学习的类型(重点掌握) 三、知识学习的过程(了解) 四、知识学习的作用(了解) 第二节 知识
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(七)
  • 第七章 技能的形成 第一节 技能的一般概述 一、技能及其特点(一般掌握) 二、技能的种类(一般掌握) 三、技能的作用(了解) 第二节 操作技能的形成 一、操作技能形成阶段
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(五)
  • 第五章 学习的迁移 第一节 学习迁移概述 一、什么是迁移(一般掌握) 二、迁移的种类(一般掌握) 三、迁移的作用(了解) 第二节 学习迁移的基本理论 一、早期的迁移理论(
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(四)
  • 第四章 学习动机 第一节 学习动机概述 一、学习动机的含义与结构(一般掌握) 二、学习动机的种类(重点掌握) 三、学习动机与学习效果的关系(了解) 第二节 学习动机的理论
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(三)
  • 第三章 学习的基本理论 第一节 学习的实质与类型 一、学习的实质与特性(一般掌握) 二、学习的一般分类(一般掌握) 第二节 联结学习理论 一、桑代克的尝试—错误学习说(一
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(二)
  • 第二章 中学生的心理发展与教育 第一节 中学生心理发展概述 一、心理发展的含义(一般掌握) 二、青少年心理发展的阶段特征(了解) 三、中学生心理发展的教育含义(一般掌握) 第二节&
  • [2009/8/23]《教育心理学大纲》要点指导(一)
  • 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 一、教育心理学研究对象(一般掌握) 二、教育心理学研究内容(了解) 三、教育心理学的内容体系(了解) 第二节&nbs
  • [2009/8/23]小学儿童教育心理学期末复习提要
  • 第一章  小学儿童教育心理学概述   重点掌握:   1、理解小学儿童教育心理学是理论研究和应用研究的结合;   2、小学儿童教育
1093 篇文章  首页 | 上一页 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | 下一页 | 尾页  20篇文章/页  转到第
快速导航
培训信息
  • 教师资格考试栏目导航
  • 考试资讯
    考试动态
    政策法规
    考试介绍
    公告通知
    报考指南
    教育学
    幼儿教育学指导
    小学教育学指导
    中学教育学指导
    教育学模拟题
    心理学
    心理学指导
    心理学模拟题
    普通话
    说课
    面试
    面试指导
    面试历年真题
    综合题库
    幼儿教育历年真题
    小学教育历年真题
    中学教育历年真题
    特岗教师历年真题
    经验交流
    综合辅导
    其它考试
    教育心理学
    新课程改革
    教育法规
    教学案例
    教师职业道德与个人修养
    专业知识
    公共基础知识
    教师资格考试网为教师资格考试考生提供教师资格证报名时间、教师资格证考试时间、教师资格证查询、教育学、教育心理学等教师资格证考试辅导资料免费阅读及下载。
    Copyright © 2004-2009 Newdu.com All Rights Reserved 京ICP备09058993号
    本站为非经营性网站,收藏资料纯属个人爱好,若有问题请联系管理员:newdu2004@tom.com