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经验交流
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关于经验交流的所有文章
[2009/8/23]
教师经验交流:关于作业批改的一点尝试
为了使学生真正掌握所学知识,达到教学的预定目标,召陵区姬石乡中心小学六年级数学教师宋老师从长期的教学实践中深刻认识到,要培养学生分析问题和解决问题的能力,抓作业批改是重要的一环。 对于一般难度,大
[2009/8/23]
“语文诗歌教学”的一些经验随谈
语文教学应该重欣赏,这是新时期语文教学的方向,也是大语文教学之区别于应试语文教学标志之一。而诗歌教学尤其要重视欣赏,那是因为: 其一,诗歌乃是性情突现,情感冲动之作。其构思并非精雕细琢,而且也没有
[2009/8/23]
老师“备学生”不能不问的五个问题
了解学生是教育教学的起点,只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育,才会是成功的教育。因此,我们教师在备课时既要备教材,更要备学生。每次备课之前,我们需要问问自己:我备学生了吗?我了解他们吗?
[2009/8/23]
浅谈小学语文阅读教学的几点策略
“教无定法,”特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣,结合自己的教学实践,对小学语文阅读教学谈点个人看法。 语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理
[2009/8/23]
帮助学生树立起自信心摆脱“我不行”的阴影
自信心,是一种重要的社会品质,拥有它是对人才素质的基本要求。一位伟大的哲人曾经这样说:“谁拥有自信,谁就成功了一半。”可见自信对于一个人是多么重要。一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神,不惧怕任何困难
[2009/8/23]
让英语课堂成为永远的“常青树”
从心理学角度来说 ,儿童时期是学习语言的最佳时期。儿童学习英语会话有很多的有利条件,他们往往对一种新语言的学习有浓厚的兴趣,富有好奇心,听觉灵敏,喜欢讲话、唱歌、善于模仿,不怕重复。但也正是
[2009/8/23]
谈谈我通过教师资格考试所经历的路
如今,我已经教书一年,做上了人类灵魂工程师,终于实现了自己一直的梦想,回首自己走过的路,却感觉异常辛酸! 我是湖南长沙人,喝湘水长大,高中毕业后,因为3分而落榜本科,于是抹泪坐车南下广东深圳打工,
[2009/8/23]
分享我一个月通过教师资格考试的经验
我是非师范的考生,因为对中文的爱好,也受家庭环境说教师是铁饭碗的影响,毕业后忽然想到从事教师职业,因为教师是太阳下最光辉的职业,还有教师又是人类灵魂的工程师,于是在07年我参加了教师资格考试,&nbs
[2009/8/23]
2009年教师资格认定考试备考技巧
教师资格制度是我国政府为保证教师具备基本的从业素质而对教师的资格进行审查许可的制度。 教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。教师的素质如何,直接关系到青少年的健康成长,关系到
[2009/8/23]
教师经验交流:说课的技巧
一、 “说课”概述 说课,是一种以口头叙述为主的教案分析。具体地说就是教师在备好某课之后,向同行介绍自己对的教学设想、教学目的及其理论依据,而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。通俗地讲就是教师要
[2009/8/23]
教师经验交流:对待孩子逆反心理的几条妙方
对待孩子逆反心理的几条妙方 对待孩子逆反心理的几条妙方 1.给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时,应注意以下几点:(1)耐心倾听。无论孩子讲什么,家长一定要耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了
[2009/8/23]
教师资格经验:老师如何运用感·迁教学法
“感、迁”教学法在我县实施推广近十年,得到广大一线教师的认可,同时在实践教学中产生了不菲的教学成果,相关教研课题在省级立项,老师们普遍反应教学轻松了,学生活跃了,成绩提高了。但同时也有少数教师由于对“
[2009/8/23]
经验交流:教师资格考试过关秘决心得体会
教师资格考试过关秘决心得: 1、 一定要看书,因为有些理论性的东西比较难懂,尤其是心理学; 2、 一定要多看书,因为填空选择题考的范围挺大,角落里我们并不认为是重点的也会考
[2009/8/23]
2009年度教师资格考试考前复习策略和技巧
搞好考前复习,是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能,从而巩固地掌握知识技能,培养能力。将所学知识进行复习,无异于炒“冷饭”,掌握一些复习的策略和技巧是大
[2009/8/23]
经验交流:教师资格证考试试讲部分经验总结
昨天我参加了泉州地区的教师资格证考试的试讲部分,到此为止教师资格证的考试终于结束,不知结果如何,呵呵。应该可以过吧!在这次试讲前夕我到处咨询试讲的流程,经验。历经千辛在百度上都没有搜寻到满意的答案,现
[2009/8/23]
教师经验交流:假如我真的当上了语文老师
假如我是语文老师,我的手里每天会有一本崭新的书,当我迈着矫健的步子,走向讲台,看到学生们清澈的目光期待地射向我时,我会觉得无比高兴。 假如我是语文老师,传授知识绝不会像灌水一样灌进学生的脑袋,我要增
[2009/8/23]
经验交流:我的小学英语教课教学心得体会
小学生,一般是六至十二岁,属童年期,正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点,我认为小学英语教师应该特别注重以下几点: 一、重视持续培养和激发学生
[2009/8/23]
再谈“感·迁”教学法在数学课堂教学中的运用
“感、迁”教学法在我县实施推广近十年,得到广大一线教师的认可,同时在实践教学中产生了不菲的教学成果,相关教研课题在省级立项,老师们普遍反应教学轻松了,学生活跃了,成绩提高了。但同时也有少数教师由于对“
[2009/8/23]
经验交流:教师的“五字”初中数学教学法
一、五字分层教学结构基本框架的理论依据 1.设:是指创设情境,激起欲望(5分钟左右)。学生思维的过程受情境的影响,良好的思维情境会激发思维动力,激起求知欲望,不好的思维情境会抑制学生的思维热情,因此
[2009/8/23]
经验交流:教师资格证技能考试可能会问的题目
他们提的问题,跟你说课过程有关。一般2-3个问题。大致分为以下几类: 一、课程理论类。 1、证明直线与平面平行的方法,除了你说的判定定理外还有什么方法,怎么证明? 2、编写一个判断一个数是
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