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关于经验交流的所有文章

  • [2009/8/23]中学语文教学关注微型小说创作
  • 由出版社主办的“读名篇学写作懂人生——全国百所中学大型主题巡回讲座暨全国中学生微型小说创作大赛”活动13日在南京金陵中学启动。    教育界普遍认为,微型小说对帮助中学生提高阅读能力和写作能
  • [2009/8/23]被“奴化”的小学教育谁来买单?
  • 每天上网的必做的一件事情就是浏览一下各大门户站的新闻消息,也就是在这两日,三则新闻引起我的注意:一、小学生佩戴“绿领巾”,学校的目的是让未满七岁的学生感知一下能够成为一名少先队员的骄傲,二、“腰鼓”事
  • [2009/8/23]教师交流:大学教育“三要素”
  • 德国著名教育家雅斯贝尔斯认为,“大学是研究和传授科学的殿堂,是教育新人成长的世界,是个体间富有生命的交往,是学术勃发的世界。”这一著名论断对于我们今天理解大学教育是非常有意义的。当今的大学,不仅要通过
  • [2009/8/23]“懒”师也能出高徒
  • “懒”师也能出高徒——从一次“意外”获奖的比赛说起  一次偷懒“偷”来的全县中小学生艺术汇演一等奖,让我对素质教育理念有了新的理解。   今年4月份,县教育局安排每年一度的全县中小学生艺术汇演,在音乐
  • [2009/8/23]过来人谈教师招聘的3条忠告和6大方法
  • 过来人谈教师招聘的3条忠告和6大方法  3条忠告:   学习态度要老实  一就是一,二就是二,决不自欺欺人,不懂不能装懂,虚心向他人请教。   平时学习要扎实  不放过每一个知识点,尤其对容易混淆的东
  • [2009/8/23]教学的真功夫在于真心交流
  • 教学的真功夫在于真心交流  新课程提升了教师的教学理念,形成了“朋友、知音、榜样”般的师生关系。平等、和谐、温馨的课堂教学氛围,呵护、关爱、尊重每一个学生的教育艺术,让我们的课堂教学充满生命的活力。考
  • [2009/8/23]【语文】“语文诗歌教学”随谈
  • 【语文】“语文诗歌教学”随谈  语文教学应该重欣赏,这是新时期语文教学的方向,也是大语文教学之区别于应试语文教学标志之一。而诗歌教学尤其要重视欣赏,那是因为:   其一,诗歌乃是性情突现,情感冲动之作
  • [2009/8/23]08年教师资格考试考前复习策略和技巧
  • 08年教师资格考试考前复习策略和技巧  搞好考前复习,是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能,从而巩固地掌握知识技能,培养能力。将所学知识进行复习,无异于
  • [2009/8/23]园丁手记:正确对待学生的告状
  • 园丁手记:正确对待学生的告状  在学校,经常会有学生遇到一点儿小事就向老师告状的情形。如:“老师,他刚才骂我”、“老师,他占了大半张桌子”等。而有些老师呢,认为这些告状的孩子敢于向老师反映情况,值得表
  • [2009/8/23]推行全新实践教学模式
  • 上海工程技术大学现代工业工程训练中心: 推行全新实践教学模式  优秀的工程师不仅要能动脑,更要会动手。致力于培养优秀工程师的上海工程技术大学,以8万平方米的“现代工业工程训练中心”为基地,创立全新的实
  • [2009/8/23]“课文会背了吗?”
  • “课文会背了吗?”  20年前,刚参加工作不久的我有幸拜湖北省著名特级教师杨老师为师。杨老师指导我备课的经历,让我记忆犹新且终生受用。   那年,我要上一节市级公开课——《只拣儿童多处行》。足足准备了
  • [2009/8/23]“课变”
  • “课变”“点火时间前置”的课堂  金秋十月,正是赏花煮酒的季节。   记者走进兖州一中的教室听课,发现这里的课堂让人“眩晕”。   一上课,教师不是站在讲台上忙着讲题或布置学习任务,而是组织学生热热闹
  • [2009/8/23]我们需要怎样的教学案例?
  • 我们需要怎样的教学案例  曾在一次市级教研活动中聆听了一位老师执教的《爱如茉莉》一课,执教老师新颖的教学设计、出色的课堂驾驭能力、诗意盎然的教学语言深深地吸引了我。当然,这节课也不是无懈可击的。学生对
  • [2009/8/23]心理咨询教师工作十二“要”
  • 要无私奉献,不要误人子弟; 要主动真诚,不要冷面做作。 要平等温暖,不要师道尊严; 要耐心倾听,不要随意打断。 要理解尊重,不要评判指责; 要完整接纳,不要自我排斥。 要科学诊断,不要盲目包揽; 要由
  • [2009/8/23]关于语文阅读和写作训练的教学心得
  • 周媛,1987年起任一中语文老师,烟台一中教研室副主任、芝罘区语文学科带头人、烟台市教学能手、烟台市教育教学先进个人。    语文课改后总的来说,变化不是很大,学生就把重点放在现代汉语、文言
  • [2009/8/23]教师资格经验交流:如何解除孩子的学习障碍心理
  • 学习焦虑是心理障碍表现得最严重的症状。心理学家认为,过度焦虑会使人失去平衡。一次失败体验往往给下一次埋下祸种,经过一次次的恶性循环,又没及时得以改善,那么自卑、厌学、忧虑、无望等情绪便接踵而至。张小萍
  • [2009/8/23]努力营造有利于学生自主学习的课堂气氛
  • 努力营造有利于学生自主学习的课堂气氛  弘扬人的主体性,唤起人的主体意识,发挥人的主体活动能力,已成为时代精神的主旋律。在课堂教学中,以学生为主体,充分发挥学生的主体作用是时代的需要,也是进行创新教育
  • [2009/8/23]教师资格考试辅导:教师上公开课的心理调适
  • 教师上公开课的心理调适  上公开课,对很多教师而言是件大事,都会高度重视。但是又因为公开课在教师心目中的地位很重要,教师过于重视,会给教师带来紧张、焦虑、恐惧、自卑、担心等一系列不良心理因素,而这些不
  • [2009/8/23]教师资格考试经验交流:教师资格考试经验
  • 考取教师资格证需要掌握6-7教材的内容,知识点庞杂分散,识记内容较多。  1、尽量参加考前辅导。我和同事都参加了考前培训,获益匪浅。由专家讲解的考核重点内容还是太多,但比起整本教材毕竟少了点;  2、
  • [2009/8/23]2008年教师资格考试考前复习策略和技巧
  • 搞好考前复习,是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能,从而巩固地掌握知识技能,培养能力。将所学知识进行复习,无异于炒“冷饭”,掌握一些复习的策略和技巧是大
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