卷号：201
2008年上半年湖北省申请幼儿园教师资格统一考试心理学试题答案及评分参考
一、单项选择题 (每小题2分，共30分)
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A
9．C l0．A 11．B l2．B l3．A l4．C l5．D
二、名词解释题 (每小题3分，共12分) 16．作品分析法：是通过分析儿童的作品去了解儿童心理的方法。
17．观察：观察是有目的、有计划，比较持久的知觉。
18．情绪记忆：以体验过的情绪和情感为内容的记忆。
19．最近发展区：儿童独立表现出来的心理发展水平与儿童在成人指导下能表现出来的水平之间形成的区域为儿童心理发展的最近发展区。
三、简答题 (每小题6分，共24分) 20．(1)制定观察计划时应充分考虑观察者对被观察者的影响；(2分)
(2)观察记录要客观、详细、准确；(2分)
(3)由于儿童心理活动不稳定，因此观察应反复进行。(2分)
21．(1)好问、好学；(2分)
(2)抽象能力明显萌发；(2分)
(3)开始掌握认知方法；(1分)
(4)个性初具雏形。(1分)
22．(1)基本信任对不信任；
(2)自主对羞怯、怀疑；
(3)主动对内疚；
(4)勤奋对自卑；
(5)同一角色混乱；
(6)亲密对孤独；
(7)创造对停滞；
(8)完善对失望。
(注：每点l分，答对任意6点即给满分。)
23.(1)抑郁质：(1分)敏感、畏缩、孤僻；(1分)
(2)胆汁质：(1分)反应快、易冲动、难约束；(1分)
(3)粘液质：(1分)安静、迟缓、有耐心；(1分)
(4)多血质：(1分)活泼、灵活、好交际。(1分)
(注：答出气质类型的名称，每个l分，表述心理表现给2分。)
四、论述题 (10分)
24．评分要点：
(1)生物，旦奏：遗传因素和生理成熟及社会因素是制约儿童心理发展的客观因素；(2分)
(2)遗传提供了心理发展的最基本的物质前提；遗传奠定心理发展的个别差异黼初基础；(2分)7
(3)社会因素：环境和教育决定心理发展的方向和水平；(2分) ’
(4)主观因素：主要指儿童自身的心理活动或主观努力状态；(2分)
(5)主客观因素相互影响：是辩证统一的关系。(2分)
五、案例分析题 (每小题12分，共24分) 25．评分要点：
(1)此案例中的儿童言语发展处栽单词句阶段：儿童单词句阶段的特点是表达不够明确，语音不够清析，必须辅以表情和动作(6分)
(2)教师和家长不能笑话儿童，应教儿童正确的发音和完整的语句。(6分)
(注：与上述要点接近可酌情给分。)
26．评分要点：
(1)幼儿思维以具体形象思维为主要特点；(6分)
(2)教师应大量使用直观教具和丰富的体态语言组织教学活动，以帮助儿童
理解教掌内容。(6分)
(注：与上述要点接近可酌情给分。)
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